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《即席講話》PPT下載

《即席講話》PPT下載 詳細(xì)介紹:

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《即席講話》PPT下載

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解即席講話的要求和注意事項,掌握即席講話的要領(lǐng)和表達(dá)技巧。 

2.通過情境創(chuàng)設(shè)的訓(xùn)練,克服發(fā)言時的緊張心理,學(xué)習(xí)即席講話的快速構(gòu)思方法,提高瞬時應(yīng)變能力和即席發(fā)言能力。

3.進(jìn)行即席講話的初步嘗試,充分調(diào)動學(xué)生的參與和熱情,培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣,表現(xiàn)出較高的文化素養(yǎng)和氣質(zhì)風(fēng)度。

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即席講話PPT,第二部分內(nèi)容:交際指導(dǎo)

1.即席發(fā)言是在特定情景下事先沒有準(zhǔn)備的臨場說話。它的特點是就事而發(fā)、緣情而發(fā)、因人而發(fā)、借機(jī)而發(fā),具有隨意性、靈活性和可變性。

2.確立中心,明確自己的觀點和態(tài)度。每個場合都有自己的主題,每個人都有自己獨特的知識背景,要在二者之間找到連接,這樣才能講出符合場景的話。如果你被突然要求發(fā)言,而自己實在不知道說些什么,可以說一下此時的心情,或來到這個地方最大的感觸,或發(fā)表一下對前幾個發(fā)言者觀點的認(rèn)識等。

3.從實際出發(fā),為發(fā)言尋找一個切入點。如:詩詞(歌詞)切入法、名人名言切入法、事例(故事)切入法、即景即事切入法等。

4.開頭干凈利落,直接入題,可以根據(jù)當(dāng)時的場景、情景、會議的主旨等設(shè)計開場白;結(jié)尾強(qiáng)化發(fā)言的主要內(nèi)容。

5.捕捉時機(jī),即興發(fā)揮。發(fā)言者要利用現(xiàn)場的條件和特點,善于借題發(fā)揮,渲染氣氛。如:借會旨發(fā)揮、借地名(人名)發(fā)揮、借場景(情景)發(fā)揮、借季節(jié)(天氣)發(fā)揮。

6.體現(xiàn)發(fā)言者的個性特點。

7.克服緊張心理,充滿自信,從容不迫,隨機(jī)應(yīng)變。如:心理暗示法、感情調(diào)節(jié)法、呼吸松弛法等。

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即席講話PPT,第三部分內(nèi)容:針對訓(xùn)練

1.有市民反映文化廣場附近的環(huán)境衛(wèi)生未達(dá)到衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)。此信息引起有關(guān)部門的高度重視,市環(huán)衛(wèi)局決定在全市范圍內(nèi)開展一次環(huán)境整治活動。

請你代表全市中小學(xué)生在啟動儀式上說一段話。(要求語言連貫得體,有感召力,至少運(yùn)用一種修辭手法,50字以內(nèi))       

答案示例:文化廣場如一顆明珠,裝點著美麗的家鄉(xiāng)。保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們,行動起來吧!

2.隨著微博、微信等的迅速發(fā)展,人們可以通過手機(jī)等移動終端隨時隨地獲取海量的碎片化信息。毫無疑問,我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了碎片化閱讀時代,似乎一切信息、知識唾手可得,閱讀顯得如此輕松、容易。針對這一現(xiàn)狀,某班級準(zhǔn)備就碎片化閱讀的利弊分正方、反方展開辯論。請你選擇一方,在辯論會上陳述觀點。

答案示例一:大家好!我支持正方觀點,認(rèn)為碎片化閱讀優(yōu)勢明顯,它能夠隨時隨地即時獲取大量信息,有效提高零散時間的利用率。 答案示例二:大家好!我支持反方觀點,認(rèn)為碎片化閱讀存在極大弊端,理由如下:一是降低閱讀效果;二是缺乏深度思考;三是閱讀者獲得的信息是零星的,不系統(tǒng),不嚴(yán)謹(jǐn)。

3.根據(jù)所提供的情境,按要求表達(dá)。

你所在的學(xué)校要舉行以“吸取國學(xué)精華,傳承中華文化”為主題的經(jīng)典詩詞朗誦比賽。

(1)假如你是本次活動的主持人,請你設(shè)計一段開場白。     

答案示例:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家好!中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長,古典詩詞是其中的瑰寶。誦讀古詩詞能陶冶情操,豐富文化底蘊(yùn),提高國學(xué)素養(yǎng),使中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大,讓我們以飽滿的熱情投入到這次比賽當(dāng)中吧!(或:下面我宣布,中學(xué)八年級“吸取國學(xué)精華,傳承中華文化”經(jīng)典詩詞朗誦比賽現(xiàn)在開始!) 

(2)在這次比賽中,你們班的小紅同學(xué)由于緊張沒有發(fā)揮好,感到很難過。比賽結(jié)束后,你將如何安慰她?    

小紅,你不要難過,雖然這次比賽成績不太理想,但你的勇氣和實力已經(jīng)得到大家的認(rèn)可,同時這也是對國學(xué)的一次學(xué)習(xí),相信以后你會取得更好的成績。

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