《大還是小》PPT優(yōu)秀課件下載
第一部分內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)識(shí)11個(gè)生字和3個(gè)偏旁，認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字，會(huì)寫3個(gè)字。
正確、流利、有感情地朗讀課文。
了解課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候覺(jué)得自己很大，什么時(shí)候覺(jué)得自己很小。
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大還是小PPT，第二部分內(nèi)容：整體感知
1.認(rèn)真傾聽老師范讀課文，注意不認(rèn)識(shí)的生字。
2.借助拼音自讀課文，一邊讀一邊動(dòng)筆圈畫出本課的生字。
識(shí)記字詞
自 己 時(shí) 候 覺(jué)
自從自己時(shí)間時(shí)候聽覺(jué)
得 很 穿 服 快
覺(jué)得很好穿衣衣服飛快
了解結(jié)構(gòu)
課文一共幾個(gè)自然段？
講了幾個(gè)方面的事情？
第一二段：“我”覺(jué)得自己很大，因?yàn)樽约旱氖虑槟茏约鹤隽耍?/p>
第三四段：“我”覺(jué)得自己很小，因?yàn)橛行┦虑?ldquo;我”還自己做不了；
第五六段：“我”盼望自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。
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大還是小PPT，第三部分內(nèi)容：精讀領(lǐng)悟
有時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。
我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。
有時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。
我夠不到按鈕的時(shí)候，我聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。
有時(shí)候，我希望自己不要長(zhǎng)大。
更多的時(shí)候，我盼著自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。
學(xué)習(xí)第一二段
有時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。
我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。
思考：“我”為什么覺(jué)得自己很大？
因?yàn)?ldquo;我”能自己穿衣服、系鞋帶，自己的事情能自己做了，所以“我”覺(jué)得自己很大。
你有沒(méi)有覺(jué)得自己很大的時(shí)候呢？舉例說(shuō)明。
例如：我能夠幫助媽媽干家務(wù)時(shí)覺(jué)得自己很大；我自己獨(dú)立去上學(xué)的時(shí)候覺(jué)得自己很大。
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大還是小PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
小朋友們，這篇課文從孩子的視角，描寫了“我”什么時(shí)候覺(jué)得自己“大”，什么時(shí)候覺(jué)得自己“小”，表達(dá)了“我”矛盾的心理。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們明白了自己的事情自己做，要具有獨(dú)立生活的能力。
總結(jié)拓展
1.學(xué)會(huì)了本課的生字詞，感受到了小作者內(nèi)心的矛盾。
2.懂得了自己的事情要自己做，要有獨(dú)立生活的能力。
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大還是小PPT，第五部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
1.比一比，組詞。
自（ ） 己（ ）
目（ ） 已（ ）
2.我會(huì)選。
希望 盼望
他從�。� ）做一名教師。
他（ ）著全家人能早日?qǐng)F(tuán)聚。
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大還是小PPT，第六部分內(nèi)容：作業(yè)布置
1.正確、流利有感情地朗讀課文。
2.搜集有關(guān)描寫兒童生活的詩(shī)句，讀一讀。
關(guān)鍵詞：部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，大還是小PPT下載，.PPT格式；
