《月光曲》PPT優(yōu)質課件
第一部分內容：第1課時
知道這首曲子的曲名和作者嗎？
貝多芬
你對貝多芬有哪些了解？簡單的說一說。
貝多芬是世界著名的音樂家，他對窮苦人民非常同情，曾經寫下這樣的話：“我的音樂只應當為窮苦人造福。如果我做到了這一點，我該是多么幸福。”
初讀課文
自讀提示：
自讀課文，自學生字。
請學生快速閱讀課文，通過借助資料等方法理解不懂的詞語。
課文圍繞《月光曲》寫了哪些內容？
我會讀
譜 萊 茵 盲
純 鍵 縷 陶
詞語理解
譜寫 鋼琴 幽靜 斷斷續(xù)續(xù)
茅屋 燭光 失明 純熟
清幽 琴鍵 景象 陶醉
交流理解詞語：
“清幽”：與“幽靜”進行對比，前者側重于“靜”，而“清幽”側重于清。
交流匯報課文圍繞《月光曲》寫了哪些內容？
本文課文主要講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對音樂的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。
第一部分（1）：簡介貝多芬及《月光曲》。
第二部分（2~6）：貝多芬為盲姑娘彈了一曲。
第三部分（7~10）：《月光曲》的創(chuàng)作過程。
課堂小結
在一個幽靜的夜晚，小鎮(zhèn)上的一對兄妹激起了音樂家貝多芬的靈感，創(chuàng)作出了著名的鋼琴曲《月光曲》。下節(jié)課，我們再來好好地、仔細地欣賞這一名曲！
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月光曲PPT，第二部分內容：第2課時
復習舊知
聽寫一組與月亮有關的詞語：
披上銀紗 格外清幽 微波粼粼
灑遍銀光 越升越高 穿過微云
齊讀詞語，說說你的眼前仿佛出現(xiàn)怎樣的畫面？
我仿佛看見皎潔的月光正照耀著大海，海上銀光閃閃。
我仿佛看見大海起風了，浪花老高老高、雪亮雪亮的。
細讀感悟
從文中哪些地方可以體現(xiàn)盲姑娘對音樂的熱愛？
貝多芬為什么彈曲子給盲姑娘聽？
為什么彈完一曲又一曲？從中你體會到了什么？
小組合作，畫出重點語句，并在旁做批注。
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月光曲PPT，第三部分內容：課堂小結
本文講述了貝多芬因同情鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對音樂的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事，表現(xiàn)了貝多芬對窮苦人民的同情和熱愛，以及他豐富的想象力和卓越的才華。
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月光曲PPT，第四部分內容：布置作業(yè)
背誦第9自然段。
聽《月光曲》進行寫話練習。
推薦學生課后再去聽聽貝多芬的其他作品，如：《暴風雨》《田園》等，加深對音樂的認識。
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