《走一步，再走一步》PPT免費(fèi)課件
第一部分內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：
1.朗讀課文，準(zhǔn)確復(fù)述課文內(nèi)容，把握記敘六要素。
2.細(xì)細(xì)品味課文，感受文中細(xì)膩的心理描寫方法。
3.理解作者脫險(xiǎn)經(jīng)歷帶來(lái)的人生啟示，并將這種精神帶到自己的生活中去。
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走一步再走一步PPT，第二部分內(nèi)容：情景導(dǎo)入
心理學(xué)家將一只饑餓的鱷魚(yú)和一些小魚(yú)放在水族箱的兩端，中間用透明的玻璃板擋開(kāi)。剛開(kāi)始，鱷魚(yú)毫不猶豫地向小魚(yú)發(fā)動(dòng)攻擊，結(jié)果撞在玻璃板上，但它毫不氣餒；接著，它又向小魚(yú)發(fā)動(dòng)第十次更猛烈的攻擊，一次一次的失敗，使它受了重傷；但仍然攻擊著，第十三次，第十四次……多次攻擊無(wú)望后，它不再攻擊了。
這個(gè)時(shí)候，心理學(xué)家將擋板拿開(kāi)，鱷魚(yú)已經(jīng)不再攻擊小魚(yú)了。它依然無(wú)望地看著那些小魚(yú)在眼皮底下悠閑地游來(lái)游去，它放棄了一切的努力。
讀了上面那個(gè)故事，同學(xué)們有什么感想？如果生活中遇到類似的事情，你們會(huì)怎么處理？今天就請(qǐng)大家跟隨我在《走一步，再走一步》中尋找答案。
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走一步再走一步PPT，第三部分內(nèi)容：作者簡(jiǎn)介
莫頓·亨特（1927—1983），美國(guó)作家、心理學(xué)家。曾發(fā)表百余篇短文，并著有《可憐的動(dòng)物》《痛擊》《心理學(xué)的故事》等作品，是美國(guó)文化學(xué)術(shù)界聲望極高的專業(yè)作家。
重點(diǎn)字詞
酷熱( ) 哭泣( )
厭倦( ) 凌亂( )
突兀( ) 畏懼( ）
嘲笑( ) 驚慌失措（ ）
詞義解讀
灼：燒，燙。
哄堂大笑：形容眾人一起大笑的樣子。
恍惚：神志不清，精神不集中。
抽噎：一吸一頓地哭泣。
變化莫測(cè)：形容事物變化多端，不可捉摸。
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走一步再走一步PPT，第四部分內(nèi)容：結(jié)構(gòu)解析
第一部分（1-17）：寫“我”和小伙伴一起爬懸崖遇險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)。
第二部分（18-28）：寫“我”在父親的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，一步一步走下懸崖脫險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)。
第三部分（29）：寫“我”由小時(shí)候的這段經(jīng)歷所產(chǎn)生的感悟。
1.讀一讀課文，歸納總結(jié)作者講了一個(gè)什么故事，并回答下面的問(wèn)題：故事發(fā)生在哪里？發(fā)生在什么時(shí)間？故事里有哪些人物？都做了什么？
故事發(fā)生在美國(guó)費(fèi)城；發(fā)生在酷熱夏季的七月。
2.父親是怎樣救“我”的？他為什么不直接抱“我”下來(lái)？
父親鼓勵(lì)“我”一步一步地走下來(lái)。因?yàn)楦赣H深知，如果自己直接把“我”抱下來(lái)，“我”自己的能力毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，所以他讓“我”自己下來(lái)。經(jīng)受一次歷練，使“我”增長(zhǎng)勇氣和經(jīng)驗(yàn)。
3.脫險(xiǎn)部分經(jīng)歷了幾個(gè)階段？請(qǐng)畫出描寫“我”不同階段的心理、行為的詞語(yǔ)，并分析“我”當(dāng)時(shí)的心情。
第一階段：害怕摔死、哭泣、呻吟。
第二階段：挪、看起來(lái)能做到、移。
第三階段：做到了、邁、踩。
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走一步再走一步PPT，第五部分內(nèi)容：課外拓展
人生的經(jīng)歷是最好的老師，在你的生活中肯定也發(fā)生過(guò)讓你獲益匪淺的事，請(qǐng)寫一寫。
（要求：一定要寫出自己的感悟和收獲，字?jǐn)?shù)不低于200字。）
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