《女媧造人》PPT優(yōu)秀課件
第一部分內(nèi)容：學習目標
1．通過復述，整體把握文章內(nèi)容。
2．探究女媧形象的意義；體會本文聯(lián)想和想象手法的運用。
3．了解神話的特點，體會神話的魅力。
4．學習本文大膽而奇特的想象、聯(lián)想手法，激發(fā)想象力和探求未知領(lǐng)域的欲望。
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女媧造人PPT，第二部分內(nèi)容：第一課時
新課導入
大家喜歡神話嗎？你們熟悉的神話都有哪些？那么這些故事是不是真有其事？明明知道這些并不存在，可我們聽起來還是覺得津津有味，為什么？確實如此，神話故事當中有豐富的想象，奇妙的情節(jié)，瑰麗的色彩，以及奔放的情感。它表現(xiàn)了“人類童年時代的天真”，具有“永久的魅力”。今天就讓我們一起走進奇妙的神話世界，感受一下女媧摶土造人的神奇。
作者簡介
袁珂 本名袁圣時，著名神話學家，著有《中國古代神話》《山海經(jīng)校注》等。
背景資料
本文選自《神話故事新編》（中國青年出版社1963年版）。 原題為《女媧創(chuàng)造人類》，選入本課時改為現(xiàn)在的題目。課文是根據(jù)《風俗通》里有關(guān)“女媧造人”的記載改編而成的一篇神話。作者以大膽新奇的想象在原有故事的基礎(chǔ)上進行富有人性化的演繹與擴充，再現(xiàn)女媧造人的整個過程，使得這個古老的傳說充滿生活氣息，煥發(fā)出迷人的光彩。
文本知識
神話是遠古人民表現(xiàn)對自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。
由于遠古時代生產(chǎn)力的水平很低，人們不能科學地解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會文化生活的起源和變化，只能以他們貧乏的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，借助想象和幻想把自然力和客觀世界加以擬人化。這種想象體現(xiàn)了遠古時代人們那種強烈的探求欲望。同時，這種奇特的想象也創(chuàng)造了古代的神話故事。
預習檢查
1.給下列加色的字注音
女媧（ ） 莽莽榛榛（ ）（ ）
澄澈（ ）（ ） 掘起 （ ）
摻和（ ） 幽光（ ）
2.解釋下列詞語含義
開辟：古代神話，謂盤古開天辟地。指宇宙開始。
神通廣大:本指法術(shù)廣大無邊，現(xiàn)用來形容本領(lǐng)極大，辦法極多。
莽莽榛榛：形容草木叢生的樣子。
生氣蓬勃：生命力旺盛。
澄澈：清澈透明。
掘起：挖起。
摻和：摻雜混合在一起。
興高采烈：興致高，情緒熱烈。
眉開眼笑：形容高興愉快的樣子。
宇宙：包括地球及其他一切天體的無限空間。
氣概：在對待重大問題上表現(xiàn)出來的態(tài)度、舉動或氣勢（專指正直、豪邁的）。
安慰：因精神上得到滿足而心情安適。
疲倦不堪：表示疲倦的程度很深。
綿延：延續(xù)不斷。
整體感知
自由朗讀課文，感知故事情節(jié)，并思考下列問題。
1.請你用口頭語言，再現(xiàn)這個生動有趣的故事。
講故事：選擇自己喜歡的情節(jié)講述，盡量投入感情，表述連貫，力求生動。
說明：同學之間合作,互相講述；推薦兩三個同學當眾講述，鼓勵借助肢體語言表現(xiàn)。
2.將文章分為三部分，總結(jié)段意。
第一部分 (1-4) 造人原因：荒涼寂寞、添點生氣
第二部分(5-16) 造人的過程、方法：揉泥成團造人，揮藤灑泥造人
第三部分(17、18) 繁衍生存：男女配合
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女媧造人PPT，第三部分內(nèi)容：第二課時
文本研讀
1．女媧造人的原因是什么？
荒涼寂寞，添點生氣。
2．女媧造人的過程和方法？
揉黃泥成團造人，揮藤灑泥造人。
3．女媧想出了一個怎樣讓人類長久繁衍生存的好辦法？
男女配合。
4.課文與《風俗通》相比，它增加了哪些內(nèi)容？
a.女媧造人的具體過程
b.女媧的心理活動及喜怒哀樂
c.人被造出來后歡欣喜悅的場面
人物分析
1.你認為女媧是一個什么樣的形象，從文中找出相關(guān)語句加以說明。
（1）“走呀走的，她走得有些疲倦了……池水里的影子也向著她生氣。”
這句話運用神態(tài)描寫、動作描寫寫了女媧也有人的喜怒之情，會笑、會假裝生氣。語言十分生動，展現(xiàn)在我們面前的是一個活潑、充滿活力和創(chuàng)造力的人，而不是一個神。
（2）“想著，她就順手從池邊掘起一團黃泥，摻和了水，在手里揉團著，揉團著，揉團成了第一個娃娃樣的小東西。
“掘”“摻和”“揉”等動詞用得極其準確，生動地描寫了女媧造人的一系列動作和過程，表現(xiàn)了女媧造人時的慎重、認真。
（3）“女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物……不由得滿心歡喜，眉開眼笑。”
神態(tài)描寫，形象地寫出了女媧創(chuàng)造出人類之后的喜悅之情。
內(nèi)容小結(jié)
女媧是神，具有非凡的能力，她造人的手段、方法體現(xiàn)了“神”的威力；同時，她又是人，她有人的心理、人的感情、人的生活體驗。女媧創(chuàng)造人，她感受到了做母親的自豪和欣慰；晚霞里、星光下，女媧忙碌疲倦正顯露出一位母親勤勞、智慧和偉大的優(yōu)秀品質(zhì)。
藝術(shù)特色
1.想象豐富，貼近生活。
神話是在科學不發(fā)達的遠古時代產(chǎn)生的，那時的人們無法對某些自然現(xiàn)象做出科學準確的解釋。但是，人類又想要探求這些秘密，求得一種說法，所以只好借助于天真的想象來解決這些問題。本文大膽而奇特的想象恰恰就是神話故事中的亮點。
2.詳略得當，重點突出。
文章在敘述多件事情時，應當區(qū)分詳略，對能突出中心的地方要詳寫，對與中心關(guān)系不大的地方則略寫。人來到世間的過程，是本文的重點，所以作者對女媧造人的方法詳寫，對造人之前的世界的景象則略寫。兩種造人方法，作者詳寫了第一種，后一種用了兩段，十分簡略。這是因為前者最能體現(xiàn)女媧造人的精神，是第二種方法的基礎(chǔ)，這樣安排突出了重點。
3.語言清新、質(zhì)樸。
本文語言清新、質(zhì)樸，洋溢著一種天真的新鮮感。作者用流暢的語言敘述女媧完全是在一種極自然的、無意識的狀態(tài)下萌發(fā)了造人的念頭。她“感到非常孤獨。她覺得在這天地之間，應該添一點兒什么東西進去，讓它生氣蓬勃起來才好”。這些語言沒有雕飾的痕跡，作者只是娓娓敘來，通過閱讀，讀者看到，其實女媧本身就是一個活潑、充滿活力和創(chuàng)造力的孩子，并非一個神。
主題歸納
本文詳細敘述了女媧造人的具體過程，表現(xiàn)了遠古時代人們對人類自身起源的好奇、探索，以及在當時的社會條件下所作出的極富想象力的解釋。
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