《圖形的運(yùn)動(dòng)》PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)新知
從“12”到“1”，指針繞點(diǎn) O 按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了 30°。
從 “1” 到“3 ”，指針繞點(diǎn) O 按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了 60°。
從“3”到“ 6 ”，指針繞點(diǎn) O 按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了____。
從“6”到“12”，指針繞點(diǎn) O 按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了 ____ °。
如圖，將直角三角尺固定在方格紙上，像這樣在方格紙上每次按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°觀察三角尺的位置是如何變化的。
畫(huà)出三角形 AOB 繞點(diǎn) O 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90°后的圖形。
七巧板經(jīng)過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)后得到了魚(yú)圖。
請(qǐng)?jiān)隰~(yú)圖中畫(huà)出相應(yīng)的每塊板的輪廓線，標(biāo)出序號(hào)同時(shí)說(shuō)明每塊板是怎樣平移或旋轉(zhuǎn)的。
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圖形的運(yùn)動(dòng)PPT，第二部分內(nèi)容：總結(jié)。
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你能用“我知道了……”說(shuō)一句話嗎？
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