《分式的加減》分式PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.掌握分式的加減運算法則并運用其進(jìn)行計算.（重點）
2.能夠進(jìn)行異分母的分式加減法運算．（難點）
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分式的加減PPT，第二部分內(nèi)容：情境導(dǎo)入
甲工程隊完成一項工程需n天,乙工程隊要比甲工程隊多用3天才能完成這項工程,兩隊共同工作一天完成這項工程的幾分之幾?
答:甲工程隊一天完成這項工程的____________，乙工程隊一天完成這項工程的____________，兩隊共同工作一天完成這項工程的 ____________.
2010年,2011年,2012年某地的森林面積(單位：公頃)分別是S1，S2，S3，2012年與2011年相比,森林面積增長率提高了多少?
答:2012年的森林面積增長率是___________,
2011年的森林面積增長率是__________,
2012年與2011年相比,森林面積增長率提高了___________.
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分式的加減PPT，第三部分內(nèi)容：類比探究
1.觀察下列分?jǐn)?shù)加減運算的式子：
想一想：以上運算用到什么運算法則？
分?jǐn)?shù)的加減法則
同分母分式相加減，分母不變，把分子相加減；
異分母分式相加減，先通分，變同分母的分式，再加減.
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分式的加減PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
同分母分式加減的“兩種類型”：
(1)分母相同，直接按照法則進(jìn)行計算．
(2)分母互為相反數(shù)，同時改變分式及分母的符號，變成同分母分式，再按照法則進(jìn)行計算．
注意：
1．同分母分式的加減法運算，要把每一個分子看作一個整體，加上括號，避免出現(xiàn)符號錯誤．
2．分母互為相反數(shù)的分式加減法，應(yīng)先通過分式的符號法則變成同分母后，再加減．
3．分式運算結(jié)果要化成最簡分式或整式．
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