魯教版九年級語文上冊《雨說》PPT教學課件，共30頁。
《雨說》PPT課件包含課堂引入、課前準備、課文學習、課后討論等內容。
鄭愁予原名鄭文韜，1933年出生于山東濟南。童年隨父輾轉大江南北，1949年隨家人去臺灣，1951年開始發(fā)表作品，1968年赴美，在愛荷華大學國際寫作班進修學習，獲藝術碩士學位。
此后一直保持沉默、很少發(fā)表作品。1973年左右再度出山，“寶刀未老”，勤耕不輟，代表作有《錯誤》、《水手刀》等，大多以旅人為抒情主人公，被稱為“浪子詩人”�，F旅居美國，為“現代詩社”成員，任耶魯大學東亞文學系教授。
《雨說》是鄭愁予復出之后于1979年寫成的，當時正值我國 “文革”災難結束不久, 經歷十年浩劫后的中國，一切都開始顯露生機，正如春雨降臨大地，萬物復蘇。
這首詩采用了擬人手法，這樣寫好在哪里？
這首詩采用了擬人手法，讓“雨”對生活在中國大地上的兒童喃喃細語，使人感受到“雨”這位愛的使者親切溫柔的形象。“雨”在詩人筆下，被賦予生命的靈性，成為一種十分美好、神奇、有情有意的存在。
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魯教版九年級語文上冊《雨說》PPT教學課件下載，共34頁。 《雨說》PPT課件包含導入課程、學習目標、學習重難點、作者簡介、創(chuàng)作背景、整體感知、課文講解、疑難解析、課堂小結、課堂練習等內容。 知識與能力目標：能夠有感情地朗誦詩歌，能讀準字音，讀出停..
魯教版九年級語文上冊《雨說》PPT課文課件，共25頁。 《雨說》PPT課件包含課文導讀、識字識詞、課文學習、知識拓展等內容。 鄭愁予原名鄭文韜，1933年出生于山東濟南。童年隨父輾轉大江南北，1949年隨家人去臺灣，1951年開始發(fā)表作品，1968年赴美，在愛荷華..
《雨說》PPT課件9 1.作者鏈接 浪子詩人鄭愁予 鄭愁予，臺灣詩人，原名鄭文韜。1933年生于山東濟南， 15歲開始寫詩，1949年隨家人去臺灣，現旅居美國，為現代詩社成員。他的詩歌大多以旅人為抒情主人公，大多描寫旅人心緒，故被稱為浪子詩人，詩風豁達而不失..
《雨說》PPT課件8 教學目的 1、 結合有關作者的文學常識，有感情地誦讀詩歌。 2、 在理解詩歌的主題的基礎上，體會作所抒發(fā)的思想和感情。 3、 進入情境，發(fā)揮聯(lián)想和想象領悟詩歌的意境。 作者簡介 鄭愁予 本名鄭文韜，原籍河北，1933年生于山東濟南，臺灣詩..
《雨說》PPT課件7 學習目標 知識與能力目標：能夠有感情地朗誦詩歌，能讀準字音，讀出停頓。 過程與方法目標:學習擬人、比喻、反復等修辭手法，體會它們在形象塑造、表情達意中的作用。 情感、態(tài)度與價值觀目標:通過學習作者對春雨形象的描繪和歌頌，領悟作..
《雨說》PPT課件6 欣賞品味 1.細膩精巧的語言美 我的愛心像絲縷那樣把天地織在一起 2.擬人化手法 我來了，我走得很輕，而且溫聲細語的 柳條兒見了我笑彎了腰啊 石獅子見了我笑出了淚啊 小燕子見了我笑斜了翅膀啊 ... ... ... 家庭作業(yè)： 誦讀詩歌，與《再別..
《雨說》PPT教學課件下載 魯教版九年級語文上冊 2021-01-06 《雨說》PPT課文課件 魯教版九年級語文上冊 2021-01-04 
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《上樞密韓太尉書》PPT課件3 魯教版九年級語文上冊 2015-11-13 
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