滬科版八年級物理全冊《科學(xué)探究：速度的變化》運動的世界PPT下載，共24頁。
學(xué)習(xí)目標
1.學(xué)會使用刻度尺和停表正確測量路程和時間，并求出平均速度．
2.會分析實驗數(shù)據(jù)，分析物體的運動快慢變化情況．
新課講解
實驗：測量平均速度
1.實驗?zāi)康摹⒃砗蛯嶒炂鞑?/p>
（1）實驗?zāi)康模河每潭瘸吆屯１頊y小車的平均速度
（2）實驗原理：v=s/t （需要測量的物理量是路程和時間）
（3）器材：斜面、小車、刻度尺、停表、金屬片
2.實驗設(shè)計
3.實驗步驟
（1）使斜面保持一定的坡度，把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面的底端，測出小車將通過的路程s1．
（2）測量出小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間t1．
（3）根據(jù)測得的s1和t1算出小車通過斜面全程的平均速度v1．
（4）將金屬片移至s1的中點，測出小車從斜面頂點滑過斜面上半段路程s2所用的時間t2，算出小車通過上半段路程的平均速度v2．
4.設(shè)計表格
5.進行實驗和數(shù)據(jù)收集
(1)測量路程的長度：
(2)實驗時注意觀察停表的示數(shù)．
(3)將金屬片移至S1的中點，測出小車從斜面頂點滑過斜面上半段路程S2所用的時間t2,算出小車通過上半段路程的平均速度v2．
6.實驗結(jié)論
小車沿斜面下滑的速度越來越大,說明小車沿斜面下滑運動速度越來越快，小車做變速直線運動．
7.交流與評估
（1）為什么斜面的坡度不能太小也不能太大？
斜面的坡度過小，小車達不到底部；斜面的坡度過大，記錄時間不準確，導(dǎo)致實驗誤差大．
（2）金屬片的作用是什么？
便于測量時間和讓小車停止運動．
（3）實驗中什么環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)誤差？
時間記錄與小車開始下滑可能不同步會存在誤差；小車撞擊金屬片時，停止計時可能會存在誤差．
歸納與小結(jié)
1.同一物體做變速運動時,它的平均速度是隨著各段時間或路程的不同而變化的．
2.如果把變速運動分成幾段,各段的平均速度都不一定相等．
3.做變速運動的物體,物體實際的速度有時比平均速度值大,有時比平均速度值小．
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