學習經(jīng)驗主題班會《如何復習》PPT班會課件,共62頁。
課本是復習之本
很多孩子復習時不重視課本,整天鉆在習題集中,這是不行的。
平時我們都講“課本、課本,一課之本”,講的就是課本的重要性。
學習時要重視課本,復習時也要重視課本。老師講課依據(jù)課本,考試出題也依據(jù)課本,因此復習必須依據(jù)課本。
縱觀近幾年的考試試題,都體現(xiàn)出這樣一個特點:每個題目(包括每個小題)都能在教材中找到原型或“影子”,這就要求孩子在總復習階段,要“緊扣”課本,認真對待書本上的基本內容、重要例題和習題,同時還應把握教材的深度和廣度,注意知識的全面性,穩(wěn)扎穩(wěn)打。
整天泡在題海中,卻忽略課本,這種舍本求末的方法是不會有效果的。
參考書類型的書不必多買,每門學科有一兩本足夠。
現(xiàn)在家長給孩子濫買參考書,內容都大同小異,結果只能在家壓箱底。
查漏補缺
復習的一個重要任務是“查漏補缺”。
所謂缺漏,指的是那些被遺忘,沒有真正理解,沒有真正掌握的內容及在過去的作業(yè)、考試中曾發(fā)生過的錯誤。復習前家長要幫孩子查一查漏洞,及時補上漏洞。
有些孩子學習不踏實,對所學的知識沒弄懂,存有僥幸心理,心想著離考試還遠著呢,于是今天留一個疑點,明天留一個疑點,積累起來問題就多了。
家長要告訴孩子,對待學習必須采取老老實實的態(tài)度,不懂就要補上,欠債總是要還的,不要都等到期末再去突擊,到那時就晚了。
翻閱過去的作業(yè)、試卷和“錯題集”,是查缺漏的好辦法。也可對照課本目錄,逐章逐節(jié)回憶知識點,像在自己腦中放錄像一樣,凡模糊不清的即為缺陷。缺漏查出來了,必須分析原因。
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