《飲酒》PPT課件2
陶淵明，名潛，字元亮，東晉著名詩人。因不滿當時社會現(xiàn)實，辭去官職，歸隱田園。長于詩文辭賦，多田園詩。其詩文多歌頌優(yōu)美的自然景色和淳樸的農(nóng)村生活。代表作有《桃花源記》、《歸去來兮辭》、《歸園田居》等。
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總結(jié)全詩
特點：
（1）全詩風格淡泊清新，
（2）用字簡煉，然意境全出，讀之如山泉般清冽，飛云般舒展。其中“菊”，“飛鳥”象征著詩人對高尚情操及自在人生的仰慕與追求，含蘊地寄托了與山林為伍的情意。
（3）讀者也在這“語有盡而意無窮”的詩作之外，引發(fā)無數(shù)遐想，達到淡忘塵世、融于自然的境界。
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1、風格方面：
本詩豪放有力，屬于“‘金剛怒目’”式（魯迅語）的詩；而《飲酒》則顯的清新自然，悠閑恬靜。
2、內(nèi)容方面：
這兩詩，都表現(xiàn)了作者不愿與黑暗現(xiàn)實同流合污的情感。
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部編版八年級語文上冊《飲酒》PPT優(yōu)秀教學課件，共29頁。 背景鏈接 陶淵明曾任彭澤縣令，后不為五斗米折腰，棄官歸隱。歸隱后的陶淵明陸續(xù)寫成組詩《飲酒》20首。這組詩為酒后即興之作，大多直抒胸臆，寫對世事人生的感慨。本詩是其中最為閑雅有致的一首。..
部編版八年級語文上冊《飲酒》PPT優(yōu)質(zhì)教學課件，共20頁。 情境導入 中國是詩的故鄉(xiāng)，詩中不能沒有酒，從歷代文人雅士所留傳的浩瀚酒詩酒詞中，無不使人們感受到濃郁的民族酒文化以及詩人那種熾烈的情感，從而引起共鳴。酒文化淵源流傳，詩文化更博大精深，你..
部編版八年級語文上冊《飲酒》PPT精品教學課件，共20頁。 導入 舊時代的一些詩人，對現(xiàn)實不滿，退居山野，避入鄉(xiāng)村，通過對自然景物尤其是田園風光的歌詠以抒發(fā)情懷。這類詩被稱為田園詩，寫這類詩的詩人也就被稱為田園詩人了。陶淵明就是我國古代最有代表性..
部編版八年級語文上冊《飲酒》PPT免費教學課件，共15頁。 作者簡介 陶淵明（約365427），東晉詩人。一名潛，字元亮，潯陽柴桑（今江西九江）人。散文《桃花源記》，辭賦《歸去來兮辭》《閑情賦》等都很有名。有《陶淵明集》。 寫作背景 本詩大約作于晉安帝義..
部編版八年級語文上冊《飲酒》PPT優(yōu)秀課件下載，共23頁。 學習目標 1.了解作者和生平經(jīng)歷。 2.讀懂詩意，品味詩歌語言，理解詩詞中寄寓的情感。 3.學習品析詩詞中傳情達意的藝術(shù)手法；培養(yǎng)熱愛生活、熱愛勞動的感情。 作者生平 陶淵明生活的東晉時期，時局動..
部編版八年級語文上冊《飲酒》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共26頁。 作者簡介 陶淵明（約365427），一名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生，因宅邊有五棵柳樹，又自號五柳先生，潯陽柴桑（今江西九江）人，東晉詩人。他是田園詩派的鼻祖，其詩作主要表現(xiàn)對污濁現(xiàn)實的厭煩和對田..
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