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《我用殘損的手掌》PPT課件2

《我用殘損的手掌》PPT課件2 詳細(xì)介紹:

《我用殘損的手掌》PPT課件2《我用殘損的手掌》PPT課件2

《我用殘損的手掌》PPT課件2

戴望舒(1905~1950),原名戴夢(mèng)鷗。浙江杭縣人。1923年秋人上海大學(xué)中文系。詩集有《我的記憶》《望舒草》《望舒詩稿》和《災(zāi)難的歲月》。早年詩歌多寫個(gè)人的孤寂心境,感傷氣息較重,因受西方象征派的影響,意象朦朧、含蓄。后期詩歌表現(xiàn)了熱愛祖國(guó)、憎恨侵略者的強(qiáng)烈感情。

《我用殘損的手掌》作于1942年,是詩人在侵略者的鐵窗下獻(xiàn)給祖國(guó)的歌。

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語言積累

錦幛(zhànɡ)    荇(xìnɡ)藻      蓬蒿(hāo)    灰燼(jìn)     

憔悴(qiáo cuì):形容人瘦弱,面色不好看。

螻蟻(lóu yī):螻蛄和螞蟻,用來代表微小的生物,比喻力量薄弱或地位低微的人。

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自由發(fā)言

①抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,許多仁人志土為了改變祖國(guó)受欺辱的命運(yùn),不惜以拋頭顱、灑熱血的代價(jià)來奮力抗?fàn)。?qǐng)列舉其中你所知道的一些人和事,和大家交流一下。

②在戴望舒的身上,你要學(xué)習(xí)他的什么?

口頭說文

詩人往往把情感寄寓在具體的形象上,使抽象的心緒具有可感性。借鑒這種寫法,聯(lián)系你的生活體驗(yàn),說幾句富有詩意的話,抒發(fā)自己的某一種感情(如憂傷、喜悅等)。

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