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《莊子與惠子游于濠梁》PPT課件2

《莊子與惠子游于濠梁》PPT課件2 詳細(xì)介紹:

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《莊子與惠子游于濠梁》PPT課件

莊子與惠子游于濠梁之上。

莊子曰:“鯈魚出游從容,是魚之樂也。”

惠子曰:“子非魚,安知魚之樂?”

莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”

... ... ...

莊子堅(jiān)持認(rèn)為“出游從容”的魚兒很快樂,表現(xiàn)了他怎樣的心境? 

莊子認(rèn)為魚“樂”,其實(shí)是他愉悅心境的投射與外化。

... ... ... 

你認(rèn)為在莊子和惠子的辯論中,誰是勝者?

在莊子和惠子的辯論中,誰是勝者?關(guān)于這一點(diǎn),歷來爭(zhēng)論不休。歸結(jié)起來,主要有以下幾種看法:

(1)從故事本身來看,莊子占了上風(fēng)。結(jié)尾處,在惠子巧妙地援引莊子的反駁建立起符合邏輯的推理后,莊子似乎應(yīng)該無言以對(duì)而就此認(rèn)輸了,可是他卻又返回爭(zhēng)論的起始,借偷換概念而避重就輕地將惠子的發(fā)難化解了。所謂偷換概念,指他把惠子說的“安知”,解釋成“哪里知道”或“怎樣知道”,而惠子的本意卻是“怎么(能)知道”。

(2)從邏輯上看,惠子是勝者。前面說過,莊子是靠故意曲解惠子的意思,才在爭(zhēng)論中得以維持自己最初的判斷,而這種做法顯然是有悖于邏輯判斷規(guī)則的,所以說,惠子才是勝者。

(3)從邏輯上看,莊子其實(shí)并不應(yīng)該輸,只是他沒找準(zhǔn)方向,以至給惠子留下了可乘之機(jī);葑幼畛醯陌l(fā)問是這樣的:“子非魚,安知魚之樂?”這里暗含有這樣的判斷:惠子能夠知道莊子“非魚”。因此,莊子完全可以這樣回敬惠子:你既然可以知道我不是魚,我當(dāng)然也可以知道魚快樂。

... ... ...

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