部編版九年級語文下冊《無言之美》PPT教學課件下載，共27頁。
學習目標
1．閱讀文章，把握作者行文思路。
2．學習舉例論證的方法。
3．認識藝術中的無言之美，培養(yǎng)良好的審美素養(yǎng)。
作家作品
朱光潛(1897—1986)，現(xiàn)代美學家、文藝理論家。筆名孟實。安徽桐城人。朱光潛是我國現(xiàn)代美學的開拓者和奠基者之一，也是第一個在中國廣泛介紹西方美學的人。他以自己深湛的研究溝通了西方美學和中國傳統(tǒng)美學，溝通了舊的唯心主義美學和馬克思主義美學，溝通了“五四”以來中國現(xiàn)代美學和當代美學。他是中國美學史上一座橫跨古今、溝通中外的“橋梁”，是我國現(xiàn)當代最負盛名并贏得崇高國際聲譽的美學大師。
整體感知
1．作者是如何引出“無言”這一話題的？作者認為“無言”的意蘊，應該從哪方面著手研究？
作者首先從孔子與子貢的對話引出“無言”的話題；作者認為要探究“無言”的意蘊，應該從美術的觀點去研究。
2.請閱讀表現(xiàn)言意關系的語段，用一句話概括言和意之間的關系。
用一句話概括言與意的關系，即“言不盡意”。
3.作者對文學的定義是怎樣的？
所謂文學，就是以言達意的一種美術。
課堂小結
本文以文學、音樂、雕塑等各類藝術作品為例，分析了言無盡意，無聲勝有聲、含蓄不露等所展現(xiàn)出來的“無言之美”，得出“說出來的越少，留著不說的越多，所引起的美感就越大越深刻越真切”的結論。
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