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《營(yíng)養(yǎng)午餐》PPT教學(xué)課件

《營(yíng)養(yǎng)午餐》PPT教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

《營(yíng)養(yǎng)午餐》PPT教學(xué)課件《營(yíng)養(yǎng)午餐》PPT教學(xué)課件

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《營(yíng)養(yǎng)午餐》PPT教學(xué)課件,共24頁(yè)。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.了解健康常識(shí),知道吃好午餐的重要性。

2.懂得科學(xué)、合理營(yíng)養(yǎng)飲食的重要性,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

3. 會(huì)用專家的建議正確地分析午餐菜肴中營(yíng)養(yǎng)成分,綜合運(yùn)用簡(jiǎn)單 的排列組合、統(tǒng)計(jì)等相關(guān)知識(shí)設(shè)計(jì)調(diào)配科學(xué)、合理午餐食譜。

4. 體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用,增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。 

一學(xué)校食堂今天為學(xué)生提供了以下三種午餐菜譜。

炸雞排 豬肉粉條 辣子雞丁

西紅柿雞蛋 家常豆腐 土豆牛肉

香菇油菜 香菜冬瓜 韭菜豆芽

你會(huì)選擇哪一種呢? 

營(yíng)養(yǎng)專家說(shuō):

10歲左右的兒童從每餐午飯菜肴中獲取的熱量應(yīng)不低于2926千焦,脂肪應(yīng)不超過(guò)50克。 

什么是熱量?

熱量:正如電視需要耗電,卡車(chē)需要耗油,人的日常生活也需要能量。

熱量除了提供人在運(yùn)動(dòng),日常生活所需的能量外,同時(shí)也為人體生命活動(dòng)(如血液循環(huán)、呼吸、消化吸收等)供能。 

什么是脂肪?

脂肪:也就是俗稱的“肥肉”或“油脂”。

正常情況下,體內(nèi)保持有一定量的脂肪沉積,可以幫助維持人體體溫的穩(wěn)定,提供機(jī)體需要的能量,參與機(jī)體的各項(xiàng)代謝活動(dòng),但如果體內(nèi)的脂肪沉積超過(guò)一定的幅度,人體的體重就會(huì)增加,體形也會(huì)發(fā)生變化,此時(shí)肥胖就會(huì)發(fā)生。 

什么是蛋白質(zhì)?

蛋白質(zhì):食物蛋白質(zhì)的質(zhì)和量,關(guān)系到人體蛋白質(zhì)合成的量,尤其是青少年的生長(zhǎng)發(fā)育,孕產(chǎn)婦的優(yōu)生優(yōu)育,老年人的健康長(zhǎng)壽,都與膳食中的蛋白質(zhì)的量有著密切的關(guān)系。蛋白質(zhì)又分為完全蛋白質(zhì)和不完全蛋白質(zhì),富含必需氨基酸,品質(zhì)優(yōu)良的蛋白質(zhì)統(tǒng)稱完全蛋白質(zhì),如奶、蛋、魚(yú)、肉類等屬于完全蛋白質(zhì),植物中的大豆也含有完全蛋白質(zhì),缺乏必需氨基酸或者含量很少的蛋白質(zhì)稱不完全蛋白質(zhì),如谷、玉米所含的蛋白質(zhì)和動(dòng)物皮骨中的明膠等。 

飯菜熱量、脂肪、蛋白質(zhì)含量表

編號(hào) 菜名 熱量/千焦 脂肪/克 蛋白質(zhì)/克

1 豬肉粉條 2462 25 6

2 炸雞排 1254 19 20

3 土豆燉牛肉 1095 23 11

4 辣子雞丁 1033 18 7

5 西紅柿雞蛋 899 15 16

6 香菜冬瓜 564 12 1

7 家常豆腐 1020 16 13

8 香菇油菜 911 11 7

9 韭菜豆芽 497 7 3 

A B C

炸雞排 豬肉粉條 辣子雞丁

西紅柿雞蛋 家常豆腐 土豆牛肉

香菇油菜 香菜冬瓜 韭菜豆芽

你會(huì)選擇哪一種呢? 

10歲左右的兒童從每餐午飯菜肴中獲取的熱量應(yīng)不低于2926千焦,脂肪應(yīng)不超過(guò)50克。

活動(dòng)一:想一想:如果每份午餐由三種不同的菜 肴搭配,學(xué)校今天提供的午餐符合營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)嗎? 

你會(huì)選擇哪一種?(熱量≥2926千焦,脂肪≤50克)

A套餐

炸雞排(熱量1254千焦,脂肪19克,蛋白質(zhì)20克)

雞蛋西紅柿(熱量899千焦,脂肪15克,蛋白質(zhì)16克)

香菇油菜(熱量911千焦,脂肪11克,蛋白質(zhì)7克)

B套餐

豬肉粉條(熱量2462千焦,脂肪25克,蛋白質(zhì)6克)

家常豆腐(熱量1020千焦,脂肪16克,蛋白質(zhì)13克)

香菜冬瓜(熱量564千焦,脂肪12克,蛋白質(zhì)1克。)

C套餐

辣子雞丁(熱量1033千焦,脂肪18克,蛋白質(zhì)7克)

土豆牛肉(熱量1095千焦,脂肪23克,蛋白質(zhì)11克)

韭菜豆芽(熱量497千焦,脂肪7克,蛋白質(zhì)3克) 

10歲左右的兒童從每餐午飯菜 肴中獲取的熱量應(yīng)不低于2926 千焦,脂肪應(yīng)不超過(guò)50克。

A B C

炸雞排

紅燒魚(yú)塊 雞蛋番茄

雞蛋番茄

炸雞排 香菇油菜

香菇油菜

土豆牛肉 韭菜豆芽

熱量  熱量  熱量

3064

( )千焦 2625

( )千焦 4046

( )千焦

脂肪  脂肪  脂肪

49 48 ( )克

53

( )克

( )克

符合標(biāo)準(zhǔn) 脂肪超標(biāo) 熱量不夠 

討論:如何快速搭配營(yíng)養(yǎng)的午餐? 

活動(dòng)二: 營(yíng)養(yǎng)搭配大挑戰(zhàn)

1、用下列的菜進(jìn)行搭配,每個(gè)套餐3個(gè)菜,要求符合營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。 

2、小組合作設(shè)計(jì)套餐,并要計(jì)算出熱量和脂肪含量。方案越多的小組獲勝 (四人一小組,一人點(diǎn)餐,一人報(bào)數(shù)據(jù),一人計(jì)算,一人記錄)

編號(hào) 菜名 熱量/千焦 脂肪/克 蛋白質(zhì)/克

1 豬肉粉條 2462 25 6

2 炸雞排 1254 19 20

3 土豆燉牛肉 1095 23 11

4 辣子雞丁 1033 18 7

5 雞蛋西紅柿 899 15 16

6 香菜冬瓜 564 12 1

7 家常豆腐 1020 16 13

8 香菇油菜 911 11 7

9 韭菜豆芽 497 7 3 

活動(dòng)三:評(píng)選出全班同學(xué)最喜愛(ài)的6種搭配方案

(1)根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)表,你能繪制出復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖嗎? (2)哪一種搭配所含的蛋白質(zhì)最多?

方案 配菜編號(hào) 喜愛(ài)人數(shù) 男生人數(shù) 女生人數(shù)

中餐洋餐大PK

小聰?shù)秸鋵毷臣页钥觳,他點(diǎn)了一碗云吞,一盆玉米餅,一盤(pán)蒸餃子。

小明到肯德基吃快餐,他點(diǎn)了一包炸薯?xiàng)l,6只烤翅、2塊炸雞腿。

請(qǐng)你根據(jù)熱量含量表算出小聰和小明分別吸入了多少熱量?再說(shuō)說(shuō)你的看法。

熱量含量表

2380+420+1760

=4560(千焦)

炸薯?xiàng)l1份:2090千焦

烤翅1只:750千焦

炸雞腿1只:1630千焦

云吞1碗:2380千焦

玉米餅1盤(pán):420千焦

蒸餃子1盤(pán):1760千焦

2090+750×6+1630×2

= 2090+4500+3260

= 9850(千焦)

靈活運(yùn)用大比拼

每組派出一位代表說(shuō)說(shuō)你對(duì)圖中小朋友在飲食方面有什么好的建議? 

營(yíng)養(yǎng)知識(shí)大比拼

要求:請(qǐng)各位說(shuō)說(shuō)你所了解的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),說(shuō)得最精彩的獲勝。 

學(xué)了今天的“營(yíng)養(yǎng)午餐”,

你有什么話要對(duì)你周?chē)耐瑢W(xué)和親人說(shuō)說(shuō)? 

水果蔬菜不可少,日日記得‘2+3’

肥胖,以前是歐美的問(wèn)題,現(xiàn)在更多地成了包括中國(guó)在內(nèi)的全球性問(wèn)題,在中國(guó)已經(jīng)有1800萬(wàn)人發(fā)生了肥胖,在香港推出了一個(gè)非常好的宣傳活動(dòng),叫“水果蔬菜不可少,日日記得‘2+3’ (注:2+3指的是每天應(yīng)進(jìn)食最少兩份水果及三份蔬菜,以改善健康狀況,減低患上疾病的機(jī)會(huì)。)

水果蔬菜不可少,日日記得‘2+3’ 

影響少兒健康的十大垃圾食品

油炸食品、罐頭類食品、腌制食品、加工的肉類食品、肥肉和動(dòng) 物內(nèi)臟類食物、奶油制品、方便面、燒烤類食品、冷凍甜點(diǎn)、果 脯、話梅和蜜餞類食物 。 

一日食五色,營(yíng)養(yǎng)就均衡

 飲食中的五色是指食物的五種天然顏色,即白、黃、紅、綠、黑。白 色是指主食米、面及雜糧,黃色代表各種豆類食物,紅色代表畜禽肉類, 綠色代表各種新鮮蔬菜和水果黑色代表可食的黑色動(dòng)植物 。

... ... ...

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