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《安塞腰鼓》PPT精品教學(xué)課件

《安塞腰鼓》PPT精品教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

《安塞腰鼓》PPT精品教學(xué)課件《安塞腰鼓》PPT精品教學(xué)課件

部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《安塞腰鼓》PPT精品教學(xué)課件,共26頁(yè)。

安塞腰鼓產(chǎn)生于延安“中國(guó)腰鼓之鄉(xiāng)”安塞縣,可由幾人或上千人一同表演,融舞蹈、音樂(lè)、武術(shù)于一體,隊(duì)列多變、剛勁豪放。

氣勢(shì)磅礴,表演精湛令人陶醉,被稱為“天下第一鼓”。

“安塞腰鼓”是陜北高原特有的地域文化現(xiàn)象,也是陜北人精神風(fēng)貌的象征和符號(hào)。

“安塞腰鼓”不僅是陜北這塊黃土地的地域文化信息,它儼然已成為中華民族堅(jiān)毅不屈、意氣風(fēng)發(fā)、蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神象征。

作者簡(jiǎn)介

劉成章,1937年生,陜西延安人。當(dāng)代詩(shī)人、散文家。其中《羊想云彩》獲得首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。

他寫陜北,追“土”(即民族化和地方色彩):有詩(shī)意的土,有靈性的土,向“信天游”靠攏。這就抓住了陜北的“魂”,也顯出了他散文的“精氣神兒”!

任務(wù)一:欣賞腰鼓表演

你聽百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲,碰撞在四野長(zhǎng)著酸棗樹的山崖上,山崖驀然變成牛皮鼓面了,只聽見隆隆,隆隆,隆隆。

你看,一捶起來(lái)就發(fā)狠了,忘情了,沒(méi)命了!百十個(gè)斜背響鼓的后生,如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭,狂舞在你的面前。驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上,爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!

任務(wù)二:分析內(nèi)容,體會(huì)散文之美

作者通過(guò)具有音樂(lè)性的反復(fù)詠嘆,并在反復(fù)詠嘆之中加入變化,層層遞進(jìn),使通篇具有形式的回環(huán)美和音樂(lè)的節(jié)奏美

作者極力鋪陳,寫得慷慨激越,使用一連串短語(yǔ),使文章的節(jié)奏相當(dāng)緊湊,形象地展現(xiàn)了安塞腰鼓勃發(fā)的生命力

任務(wù)三:探究民俗內(nèi)涵

安塞腰鼓產(chǎn)生于距延安四十公里處的安塞縣,是產(chǎn)生于北方黃土高原的一種民間藝術(shù),充滿原始和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。它是黃土高原的產(chǎn)物,其粗獷雄渾的風(fēng)格與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、地理風(fēng)貌、民風(fēng)民情渾然一體。

找出揭示安塞腰鼓文化內(nèi)涵和生命意識(shí)的一句話:

“容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁!”

西部是貧窮落后的象征,貧窮艱苦地生活著的安塞人,為什么要將自己的腰鼓打得這么響?他們想要訴說(shuō)的是什么?

因?yàn)樗麄兊能|體里涌動(dòng)著強(qiáng)勁的生命力量,

這是西北漢子熱情奔放的外在表現(xiàn);

更是因?yàn)樗麄兂錆M著對(duì)新生活的強(qiáng)烈渴望。

貧瘠的黃土地、困倦的生活讓這里的人們?cè)谖镔|(zhì)上、精神上受到太多的壓抑、羈絆,他們想通過(guò)腰鼓來(lái)掙脫、沖破、撞開這一切。

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