部編版八年級(jí)語文下冊(cè)《關(guān)雎》PPT免費(fèi)精品課件,共21頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.熟記“窈窕”“蒹葭”“躋”“寤寐”等字的字音;熟記“溯”“晞”等字的字形;積累常見的文言實(shí)詞;識(shí)記有關(guān)《詩經(jīng)》的文學(xué)常識(shí)。(重點(diǎn))
2.學(xué)習(xí)兩首詩賦、比、興的藝術(shù)表現(xiàn)手法,體會(huì)它的表達(dá)效果。(重點(diǎn))
3.體會(huì)兩首詩大量運(yùn)用重章疊句的表現(xiàn)手法,體會(huì)詩歌的音韻美、意境美、含蓄美。(難點(diǎn))
4.正確認(rèn)識(shí)古代勞動(dòng)人民對(duì)美好愛情的追求和向往。(素養(yǎng))
文學(xué)知識(shí)
《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。本只稱《詩》,儒家列為經(jīng)典之一,故稱《詩經(jīng)》。收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇,分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。“風(fēng)”又叫“國風(fēng)”,是各地的民歌。計(jì)有“周南”“召南”等十五國風(fēng),共160篇,其中大部分為周代民歌,是《詩經(jīng)》中的精華。“雅”是正統(tǒng)的宮廷樂歌,用于宴會(huì)的典禮,共105篇,又分為“大雅”“小雅”。“大雅”31篇,用于諸侯朝會(huì);“小雅”74篇,用于貴賓宴享。“頌”是祭祀樂歌,用于宮廷宗廟祭祀,其中“周頌”31篇,“魯頌”4篇,“商頌”5篇,現(xiàn)存共40篇。
全詩共三個(gè)小節(jié),每小節(jié)講的內(nèi)容是什么?貫穿全詩的線索是什么?
第一節(jié)(前四句)愛慕,描寫小伙子見到一位漂亮的姑娘,從而引起的愛慕的感情和求婚的愿望。
第二節(jié)(中間八句)思念,描寫小伙子求婚,苦于無法,求之不得,因而朝思暮想,寢食不安的苦戀情形。
第三節(jié)(最后八句)愿望,描寫小伙子夢(mèng)想成婚時(shí)的歡樂場(chǎng)景。
《關(guān)雎》寫一個(gè)男子對(duì)女子的思念之情,是一首愛情詩,為什么開頭要從“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”寫起?
《關(guān)雎》從“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”寫起,是運(yùn)用了“比興”的手法。“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”描繪了一幅美好的畫面:成雙成對(duì)的雎鳩鳥在沙洲上嬉鬧戲逐,發(fā)出悅耳的和鳴。這本是詩人眼前之景,但水鳥和鳴也可用來比喻男女間和諧恩愛,和下文“窈窕淑女,君子好逑”意義上有關(guān)聯(lián),這使得詩人的情感與自然景物相契相合,渾然一體,達(dá)到了情景交融的藝術(shù)境界。
合作探究
為什么要寫采摘荇菜的情景?
以眼前景物起興,以時(shí)而向左,時(shí)而向右采摘荇菜的動(dòng)作,借此來隱喻君子對(duì)淑女鍥而不舍的追求。
《關(guān)雎》這首詩的各章,不僅句數(shù)相等,而且語言幾乎完全相同,中間只變動(dòng)幾個(gè)字,甚至只變動(dòng)一兩個(gè)字,這就叫重章疊句。運(yùn)用這種方式表達(dá)情感,有什么作用?
重章疊句形式的運(yùn)用,對(duì)深化意境,渲染氣氛,強(qiáng)化感情,突出主題都起到了很重要的作用。同時(shí),它還有效地增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感、音樂感,形成了一種回環(huán)往復(fù)的美,帶給人一種委婉而深長的韻味。
概括主題
《關(guān)雎》寫的是一個(gè)男子對(duì)愛慕的女子的思念、追求的過程,寫求之不得的焦慮和幻想求而得之的喜悅,反映了古代勞動(dòng)人民對(duì)美好愛情的向往和執(zhí)著的追求。
寫作特色
運(yùn)用雙聲疊韻詞。
運(yùn)用雙聲疊韻詞,可以增強(qiáng)詩歌音調(diào)的和諧美和描寫人物的生動(dòng)性。如“窈窕”,是疊本韻;“參差”,是雙聲;“輾轉(zhuǎn)”,既是雙聲,又是疊韻。用各類詞語修飾動(dòng)作,如“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”;模擬形象,如“窈窕淑女”;描寫景物,如“參差荇菜”。這些詞語的運(yùn)用無不活潑逼真、聲情并茂。
運(yùn)用比興手法。
起興,作為《詩經(jīng)》中經(jīng)常使用的一種表現(xiàn)手法,就是觸景生情,因事寄興。如這首詩寫雎鳩鳥鳴叫,即象征男女間和諧恩愛。
采用入韻、換韻的方式。
采取偶句入韻的方式,而且全篇三次換韻。這種在用韻方面的參差變化,極大地增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感和音樂美。
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