編版八年級語文下冊《學寫故事》PPT免費下載,共28頁。
喜歡聽故事是人的一種天性,如《嫦娥奔月》《牛郎織女》《精衛(wèi)填!贰独鲜蠹夼贰逗J兄弟》等故事,常使我們?nèi)缱砣绨V、浮想聯(lián)翩,甚至讓許多人有了當一個作家的夢想。今天,我們就來做一回寫故事的人吧!
學習目標
1.明確寫故事的思路,能夠?qū)⒐适聰⑹龅猛暾、有趣。(重點)
2.學會運用多種描寫方法,把故事中的人物塑造得鮮活、豐滿。(難點)
3.故事要貼近生活,展現(xiàn)人生百態(tài),給讀者以思想的啟迪。(素養(yǎng))
整體感知
寫作指導
1.寫完整的故事
寫故事一定要有頭有尾,完整地敘述一件事。一個完整的故事,一般包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等部分。開端交代一些內(nèi)容,發(fā)展是故事的推進,高潮是故事最精彩、最抓人心的部分,結(jié)局要把事件結(jié)束掉,要交代清楚人物的命運,讓讀者讀完后獲得完整的印象。另外,要選用恰當?shù)脑~語來提示事件發(fā)生的各個階段,可以設(shè)置線索等,勾勒出事件發(fā)生、發(fā)展的總體輪廓,使讀者能輕松地梳理出文章的行文脈絡(luò)。
2.寫好玩的故事
寫故事要曲折。太過簡單、直白的故事,看了開頭猜到結(jié)局,就無趣了。故事的開端或描摹背景,或設(shè)置懸念,或先聲奪人,目的是激發(fā)讀者的興趣,引發(fā)閱讀期待。故事的發(fā)展和高潮,講究情節(jié)的一波三折、典型細節(jié)的刻畫、懸念的連續(xù)設(shè)置,這樣讀者就會沉浸在故事中,與故事中的人物同呼吸、共命運。故事的結(jié)局往往最難寫,太合乎常理,讓人覺得平淡無味;要有讓人拍案叫絕的結(jié)局,必須下一番功夫。結(jié)局可以完全在讀者的想象之外,或者情理之中、意料之外,這樣的結(jié)局才會讓人回味無窮。善于設(shè)置懸念、誤會或者情感沖突,處理情節(jié)波瀾,刻畫典型細節(jié),這樣的故事才會有血有肉,鮮活靈動。
3.塑造豐滿的人物
故事中的人物要有血有肉,形象豐滿,有趣味。人物要塑造豐滿,需要運用多種描寫手法刻畫人物,讓人物“活”起來,立體地展現(xiàn)人物的精神面貌。人物外貌、神態(tài)描寫,是讀者認識人物的窗口。除此之外,動作描寫能推動整個故事情節(jié)的發(fā)展,也能展現(xiàn)人物的性格;心理描寫,要符合情境,可增加故事的細膩程度;語言描寫要符合人物的身份與個性,塑造人物的性格。另外,寫故事過程中,適當穿插景物描寫,在調(diào)整故事節(jié)奏的同時,還能夠在刻畫人物形象、暗示故事主題等方面收到良好的效果,至于何時寫景,如何寫景,需要同學們仔細斟酌。
塑造人物形象的方法
外貌描寫:寫作之前要細心觀察,要善于發(fā)現(xiàn)被描寫者不同于他人之處。先篩選,選出最有特點之處,再放大,將這一細節(jié)擴大化,運用夸張手法也未嘗不可。
語言描寫:由于人物的年齡、性別、性格、經(jīng)歷、職業(yè)、文化程度、思想覺悟等不同,所以語言風格也一定是不相同的。要把握不同人物的語言風格,避免眾口同腔。
動作描寫:在動詞的運用上要揣摩、推敲,選擇最恰當?shù)、最能反映人物性格的詞語。對于連續(xù)性動作的描寫,一定要先想到動作的先后順序,除了寫出做了什么,還要寫出是怎么做的,在什么背景下做的。
神態(tài)描寫:專指臉部表情,描寫時要用表示表情、神態(tài)的詞語,如哭喪著臉、專注的神情等。神態(tài)描寫一定要觀察細膩,用詞準確,符合人物當時的心情、心理和性格特點。
心理描寫:心理描寫對于我們來說難度較大。寫自己的心理容易,寫他人的心理難,通常我們采用以下形式。
①直接描寫:“他想”或者“他自言自語地說”“他默默地告訴自己”“他在心中發(fā)誓”……
②間接描寫:通過語言、動作、神態(tài)的描寫來揭示人物的心理狀態(tài),反映人物內(nèi)心隱藏著的微妙感情。
4.處理好虛實的關(guān)系
故事源于生活,又高于生活,允許有聯(lián)想和想象的成分,增加故事的文學色彩。設(shè)定故事情節(jié)后,同學們可以通過適當?shù)穆?lián)想和想象去豐富細節(jié),使情節(jié)更加曲折,人物更加生動。
5.寫值得玩味的故事
寫故事,不僅要重視新鮮素材的選擇、故事情節(jié)的設(shè)計,還要多思考這個故事如何打動人心,如何傳遞人情,如何挖掘出深刻的人性,給人以生活的啟迪,給人以生命的滋養(yǎng)。
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