部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《唐雎不辱使命》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載,共50頁(yè)。
出小餌而釣大魚(yú)以騙取利益,是秦君的一貫的欺詐伎倆,秦惠文王曾派張儀入楚,許諾給楚六百里地,條件是讓楚與齊斷交,結(jié)果楚懷王上了當(dāng)。秦昭襄王以十五城與趙文王交換和氏璧,結(jié)果騙局被藺相如識(shí)破,偷雞不成蝕把米。這一次,秦王嬴政故伎重演,安陵君和唐雎是重蹈楚懷王的故轍,還是學(xué)藺相如的榜樣,與虎狼之秦做針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)呢?
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、積累重要實(shí)詞虛詞,疏通文意。
2、通過(guò)朗讀,揣摩人物心理,分析不同人物形象。
3、思考人生道路上的選擇和堅(jiān)守,傳承“天下興亡,匹夫有責(zé)”的精神文化。
作者簡(jiǎn)介
劉向(約前77—前6),本名更生,字子政,沛縣(今屬江蘇)人。西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家、文學(xué)家。漢皇族楚元王(劉交)四世孫。
代表作品有《新序》《說(shuō)苑》《列女傳》。另撰有《別錄》,為中國(guó)目錄學(xué)之祖。
文學(xué)常識(shí)
《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史料整理編輯的,2013 共 三十三卷,分為十二策,著重記載了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一些謀臣策士的言論和謀略,是一部國(guó)別體史書(shū)。是先秦歷史散文成就最高,影響最大的著作之一。
文體知識(shí)
以國(guó)家(諸侯國(guó))為單位,分別記敘歷史事件。例如:《國(guó)語(yǔ)》《戰(zhàn)國(guó)策》。
以時(shí)間為經(jīng)、以事件為緯來(lái)敘寫(xiě)史實(shí)。例如:《春秋》
以人物為中心敘寫(xiě)歷史,為漢代司馬遷所獨(dú)創(chuàng)。這種體例對(duì)后世影響很大,司馬遷的《史記》和古代官方編輯的正史用的都是紀(jì)傳體。
創(chuàng)作背景
本文選自《戰(zhàn)國(guó)策·魏策四》,題目為后人所加。戰(zhàn)國(guó)后期,秦國(guó)相繼滅掉其他諸侯國(guó),公元前230 年滅掉韓國(guó),公元前 225 年滅掉魏國(guó)。安陵是魏國(guó)附屬的小國(guó),秦王想以“易地”的騙局強(qiáng)占安陵,安陵君拒絕了秦王的要求,秦王不悅。因此安陵君派唐雎出使秦國(guó)。
士與君之爭(zhēng)誰(shuí)贏了?他為什么會(huì)贏?他所代表的是怎樣的精神?
士與君之爭(zhēng)
1、標(biāo)題唐雎不辱使命,他不辱誰(shuí)的使命?他的使命是什么?為什么說(shuō)他不辱使命?
秦王提出以五百里土地?fù)Q取安陵,實(shí)則是想吞并安陵。唐雎奉安陵君之命出使秦國(guó),與秦王展開(kāi)面對(duì)面的激烈斗爭(zhēng),最終使秦王放棄了易安陵的打算,保全了安陵國(guó)土。
2、用“秦王____,唐雎____ ”的支架梳理故事情節(jié)。
開(kāi)端:秦王易地,唐雎使秦。
發(fā)展:秦王不悅,唐雎沉著應(yīng)對(duì)。
高潮:秦王怫然怒,唐雎針?shù)h相對(duì)。
結(jié)局:秦王色撓,唐雎勝利。
3、秦王的情緒發(fā)生了哪些變化?他為什么會(huì)有這些變化?
秦王的情緒變化是對(duì)安陵國(guó)君臣行為的反應(yīng)。 第一次被安陵君委婉拒絕時(shí)他不高興,繼而威脅唐雎,唐雎堅(jiān)持強(qiáng)硬拒絕,秦王怒了,然后當(dāng)他受到唐雎的威脅時(shí),他表示退讓?zhuān)_(kāi)始道歉。
5、他們二人分別有著怎樣的形象特點(diǎn)?
一個(gè)欺軟怕硬、奸詐狡猾、外強(qiáng)中干、色厲內(nèi)荏、前倨后恭的封建統(tǒng)治者。
一個(gè)沉著冷靜、有膽有識(shí)、正氣凜然、不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)的謀臣。
作者是如何塑造人物形象的?
先倨后恭:使人謂——不悅——怫然怒——色撓
先恭后倨:臨危出使——沉著應(yīng)對(duì)——針?shù)h相對(duì)——挺劍而起
通過(guò)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作來(lái)刻畫(huà)人物形象,其中最突出的是語(yǔ)言。
在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中,唐雎十分講究說(shuō)話(huà)的技巧,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析,唐雎的說(shuō)話(huà)技巧體現(xiàn)在哪些方面?
1、“巧”在言辭委婉、言之有“節(jié)”。
唐雎面對(duì)秦王的威脅,從容地說(shuō)明不肯易地是因?yàn)?ldquo;受地于先王而守之”,并非故意違背秦王的意愿。這一句答得委婉,有理有節(jié),寧“守”不“易”,不為利誘,這不僅婉言拒絕了秦王的易地要求,還暗暗告誡秦王不要輕舉妄動(dòng)。
2、“巧”在針?shù)h相對(duì)、言之有“據(jù)”。
秦王用“伏尸百萬(wàn),流血千里”的所謂“天子之怒”進(jìn)行威嚇,唐雎正氣凜然,針?shù)h相對(duì),以三個(gè)史實(shí)舉例,用“伏尸二人,流血五步”的“士之怒”進(jìn)行回?fù),震懾秦王,有根有?jù)。
3、“巧”在以行證言、言之有“力”。
唐雎輔以“挺劍而起”這一義無(wú)反顧的行動(dòng),來(lái)證明“今日”欲刺秦王之“言”的實(shí)在性和尖銳性,這就徹底打破了秦王的一切幻想,迫使秦王不得不“長(zhǎng)跪而謝之”。
課堂小結(jié)
本文記敘了小國(guó)之臣唐雎臨危受命,出使秦國(guó),完成使命的故事,運(yùn)用人物對(duì)話(huà)的方式生動(dòng)形象地塑造了唐雎的形象,歌頌了他維護(hù)國(guó)土的嚴(yán)正立場(chǎng)和不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)的愛(ài)國(guó)精神,同時(shí)也揭示了弱國(guó)安陵能夠在外交上戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)秦的原因。
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