《羚羊木雕》PPT課件4
學習目標
⒈有感情的朗讀，體會課文的思想感情，從中獲得對人生有益的啟示。
⒉細細品味對話中生動傳神的語言，從中體會說話者的心理、情感。
⒊學會辯論，有理有據(jù)的闡述自己的觀點。
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主要有電影文學劇本《霹靂貝貝》、《魔表》，短篇小說集《空箱子》，長篇小說《第三軍團》等。《第三軍團》先后獲中國圖書獎、宋慶齡兒童文學獎、中國作家協(xié)會全國優(yōu)秀兒童文學獎、冰心兒童圖書獎。
讀準下列詞語：
抹眼淚 攥著小刀 逮 著玩
怦怦 樹杈 寒顫
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朗讀課文，說一說
１.課文中寫了哪幾個人物？
２.課文圍繞什么事情來寫？＿＿＿＿羚羊木雕
３.文中的人物對要回羚羊木雕各持什么態(tài)度？
４.文中我的感情傾向是什么？
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主題思想
本文通過寫“我”贈送和被迫討回羚羊木雕的經(jīng)過，贊美了孩子們真誠無私的友愛，告誡父母們要理解孩子們的心，尊重他們的人格。
聯(lián)系生活，暢談看法
1.怎樣才能避免這一類不愉快的事情發(fā)生？（提示：從家長和孩子兩方面考慮。）
2.女兒既然已經(jīng)把羚羊木雕送給了萬芳，事情怎樣處理才更妥當。
3.你如果遇到類似的傷心事，怎么辦？
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體驗反思
1、如果你遇到類似“我”那樣的傷心事，你會怎樣處理？
2、從這篇課文中得到什么啟示？
拓展作業(yè)
日常生活中，你和父母間有沒有發(fā)生類似的事？把它敘述出來，并簡單談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
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