《羚羊木雕》PPT課件2
分角色朗讀
朗讀要求:
讀準(zhǔn)語氣、語調(diào)。
媽媽：那只羚羊哪兒去了？（突然）
我：爸爸不是說給我了嗎？（小聲地）
媽媽：我知道給你了，可是現(xiàn)在它在哪兒？
我：我把它收起來了。
媽媽：放在哪兒了？拿來我看看。要說實(shí)話……是不是拿出去賣啦？（十分嚴(yán)厲）
我：沒有賣……我送人了。（聲音發(fā)抖）
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整體感知
圍繞羚羊木雕發(fā)生了什么事情？請同學(xué)們用簡要的語言概括。
本文說的是，“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母發(fā)覺了，逼“我”去要回來，“我”被逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓萬芳把羚羊還“我”。“我”對(duì)朋友這樣反悔，傷心極了。
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內(nèi)容研討
1、如果你是文中的“我”，你會(huì)怎么做？
2、站在父母的角度，應(yīng)該怎樣處理這件事更妥當(dāng)？
3、怎樣才能避免這類不愉快的事情發(fā)生?
課后練筆
假設(shè)你是故事中的一個(gè)人物，請你給故事中最想說聲“對(duì)不起”的人寫一封信，表達(dá)歉意，撫平創(chuàng)傷，增進(jìn)感情，為原文加一個(gè)別有意味的結(jié)尾。
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