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《社戲》PPT課件11

《社戲》PPT課件11 詳細(xì)介紹:

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《社戲》PPT課件11

題目介紹

“社”原指土地廟。從前,在紹興,“社”是一種區(qū)域名稱,相當(dāng)于“村莊”。社中有“廟”,為了祈求全社平安富足,社廟里每年一定時(shí)間都要演戲,這就叫做“社戲”。“社戲”就是社中每年所演的“年規(guī)戲”。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識(shí)與能力目標(biāo):

1、體會(huì)景物描寫的詩(shī)情畫意及抒情作用。

2、學(xué)習(xí)通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作描寫揭示人物性格的寫法。

3、理解關(guān)鍵詞語(yǔ)的意義,體會(huì)運(yùn)用詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性。

過(guò)程與方法目標(biāo):

1、培養(yǎng)理清復(fù)雜結(jié)構(gòu)的能力。

2、學(xué)習(xí)作者根據(jù)文章中心的需要取舍材料,安排詳略的方法。

3、體會(huì)文章情景交融的寫作特點(diǎn)。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):

體會(huì)作者對(duì)少年時(shí)代美好自由生活的懷念,對(duì)農(nóng)家小朋友誠(chéng)摯情誼的眷戀之情。

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學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

1、感悟本文的人情美、風(fēng)景美,從歡快活潑的寫人、敘事,繪景中領(lǐng)悟作者對(duì)童年自由生活的留戀之情。

2、理解主題與材料、寫景與抒情的關(guān)系。 

作者簡(jiǎn)介

魯迅(1881—1936),字豫才,原名周樹(shù)人,浙江紹興人。中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。他的 《狂人日記》是我國(guó)第一篇現(xiàn)代白話文小說(shuō)。小說(shuō)集有《吶喊》和《彷徨》。散文集有《朝花夕拾》。雜文集有《墳》《華蓋集》等。另外還有散文詩(shī)集《野草》。

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整體感知

1、本文可以分為幾個(gè)部分?各寫出什么? 

本文分為三個(gè)部分:

第一部分,從開(kāi)頭到“卻全都嘲笑起來(lái)了”,寫小住平橋村得到優(yōu)待和一般樂(lè)事。

第二部分,從“至于我在那里所第一盼望的”到“各自回去了”,寫夜晚航船去趙莊看戲的全過(guò)程。

第三部分,從“第二天”到篇末,寫看戲次日的情形。 

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疑難解析

1、我的很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。(“輕松”和“舒展”表現(xiàn)了“我”什么樣的心情?)

“輕松”和“舒展”與前文因看不成戲而沮喪形成鮮明對(duì)比,表現(xiàn)“我”歡喜輕快的心情。 

2、淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。(山為什么說(shuō)“踴躍”?山為什么“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了”?) 

“踴躍”用比喻寫出兩岸淡黑色山巒的起伏連綿;“向船尾跑去了”,表現(xiàn)出航船前進(jìn)之快。

3、回望戲臺(tái)在燈火光中,卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般,又漂渺得像一座仙山樓閣,滿被紅霞罩著了。(“回望”表現(xiàn)了“我”怎樣的心情?“罩”表現(xiàn)了怎樣的情形?)

“回望”兩字,表現(xiàn)“我”依依的心情。“罩”通過(guò)視覺(jué)表現(xiàn)戲臺(tái)如夢(mèng)如幻的情景,與來(lái)時(shí)呼應(yīng)。 

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主題思想

1、抨擊封建教育制度與封建禮教觀念對(duì)青少年的禁錮與摧殘。

2、贊美大自然的美好風(fēng)光與勞動(dòng)人民的美好情懷對(duì)人們心靈的陶冶與拯救。

3、表達(dá)了對(duì)自由、民主、平等生活的追求與渴望。 

寫作特色

1、人物形象個(gè)性鮮明。本文塑造了一群淳樸可愛(ài)的農(nóng)村孩子的形象,如雙喜,阿發(fā),桂生等。 

2、景物描寫生動(dòng)傳神。作者采用寫意筆法,從色彩,氣味和聲響等方面,描繪了月夜行船,船頭看戲,午夜歸航這幾個(gè)畫面,情景交融,充滿水鄉(xiāng)特色。還運(yùn)用比喻,擬人,襯托等手法。 

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魯迅名言

1、時(shí)間就是生命,無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命。

2、時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的 。

3、我好象是一只牛,吃的是草,擠出的是奶。

課后作業(yè)

1、比較閱讀《從百草園到三味書屋和《社戲》。 

2、寫一篇關(guān)于“童年趣事”的文章。

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