《社戲》PPT課件12
作 者 簡(jiǎn) 介
魯迅:原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)奠基人。
代表作品有我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》，散文集《朝花夕拾》，小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》 ，雜文集《墳》等。作品都收在《魯迅全集》中。
社戲到底是指什么呢？
社戲，舊時(shí)某些地區(qū)的農(nóng)村中春秋兩季迎神賽會(huì)所演的戲，用以酬神祈神祈福，一般均在廟臺(tái)或在野外設(shè)臺(tái)演出。
社，早時(shí)祭祀土地神之所在。在紹興，社是一種區(qū)域名稱，社戲就是社中每年所演的“年規(guī)戲”。
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一、檢查預(yù)習(xí)：
1、讀準(zhǔn)確性下面加粗的詞（橫向）：
歸省 行輩 絮叨
怠慢 攛掇 鳧水
潺潺 歌吹 蘊(yùn)藻
家眷 漂渺 旺相
桕樹 撮
棹 憚
二 、帶著問(wèn)題掃讀課文，思考課文情節(jié)：
問(wèn)題1:本文的中心情節(jié)是什么？圍繞這一中心情節(jié)寫了哪些事情？
問(wèn)題2:除了看社戲外，文中還寫了其它活動(dòng)或事件嗎？
問(wèn)題3:那么，文章可以分為哪幾部分呢？
三、講解課文第一部分：看戲前
看課文第1、2、3，思考下面的問(wèn)題：
1、小說(shuō)交待的時(shí)間是在什么季節(jié)？地點(diǎn)是在哪里？
夏季、平橋村
2、平橋村是一個(gè)什么樣的地方？
平橋村是一個(gè)離海邊不遠(yuǎn)，極偏僻的，臨河的小村莊；住戶不滿三十家，都種田，打魚，只有一家很小的雜貨店。
3、這部分有一個(gè)詞既寫出了平橋村在“我”心目中的地位，又寫出了“我”對(duì)平橋村的情感，請(qǐng)同學(xué)們把這個(gè)詞找出來(lái)。樂土
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講解課文第二部分：看戲中
1、默讀課文，思考：第二部分是寫去趙莊看社戲的全過(guò)程，主要寫了哪幾件事？并據(jù)此劃分好這部分的層次。
2、分析課文第一層（4—9）
（1）“文似看山不喜平”。作者在“看戲”這部分沒有平鋪直敘，而是寫得起伏有致。
如第一層就寫了看戲前的三次波折、三次轉(zhuǎn)機(jī)。請(qǐng)?jiān)跁险页鰜?lái)，并思考這樣寫的好處。
（2）這一層有很多表現(xiàn)“我‘心情變化的語(yǔ)句，找出來(lái)，說(shuō)說(shuō)它們的作用。
3、分析課文第二層（10—13）
（1）請(qǐng)男同學(xué)朗讀第10自然段，女同學(xué)找出描寫少年們開船動(dòng)作的詞語(yǔ)（圈記）。
并思考：這些動(dòng)作有什么作用？
（2）播放“夏夜行船”段（11—13）。想象水鄉(xiāng)月夜行船的美景，并體味情景交融的描寫方法。
4、分析課文第三層（14—21）
“我”所急切想看到的戲好看嗎？為什么？
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說(shuō)內(nèi)容，多角度概括
從“時(shí)間”角度：看戲前—看戲—看戲后
從“事情”角度：隨母歸省—釣蝦放牛—戲前波折—夏夜行舟—船上看戲—歸航偷豆—六一送豆
從“原因”角度：懷念童年是因?yàn)橛袠吠?mdash;美景—趣事—伙伴
小結(jié)
作者以飽含深情的筆觸，寫了“我”十一二歲時(shí)在平橋村夜航到趙莊看社戲的一段生活經(jīng)歷，刻畫了一群農(nóng)家少年朋友的形象。表現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸、善良、友愛、無(wú)私的美好品德，展示了農(nóng)村自由天地中充滿了詩(shī)情畫意的兒童生活畫卷。表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深厚感情和對(duì)美好生活的向往。
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