《難忘的一課》PPT課件2
激發(fā)興趣 引入課文
誰給作者上的難忘的一課呢？這難忘的一課的內(nèi)容是什么呢？為什么這么令人難忘呢？
回顧課文 初識文意
說一說課文講了一件什么事？
一位船員在一所普通的鄉(xiāng)村小學(xué)上了一節(jié)令他終生難忘的語文課。
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自學(xué)課文 自我檢查
1.按生字表自學(xué)生字。要求讀準(zhǔn)字音，記清字形。查字典并結(jié)合課文理解詞語。讀課后詞語。
2.通讀課文，思考：故事發(fā)生在什么時候？什么地方？
朗讀課文 明確內(nèi)容
難忘的一課是什么內(nèi)容？“我是中國人，我愛中國！”
這句話在課文中出現(xiàn)了幾次？請你畫出來。三次
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朗讀全文 總結(jié)提高
說說課文表達(dá)了怎樣的思想感情？
表達(dá)了臺灣人民及作者的強烈的民族精神和深厚的愛國情意。
圍繞這個中心，課文哪些內(nèi)容寫得比較詳細(xì)？
為什么要這樣安排？為了突出中心。
朗讀三次出現(xiàn)的“我是中國人，我愛中國”所在的句子，體會思想感情。
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課后檢測
填空：
在禮堂里，作者看到了_______、_______ 、_______、_______ 、_______的畫像。
通過作者的耳聞目睹，我們深切地感受到臺灣人民強烈的_______和深厚的_______。
這是全文的_______句。也表達(dá)了作者_(dá)______的思想感情。
臺灣人民沒有忘記祖國，沒有忘記祖國語言。雖然老師寫得很吃力，但仍然（ ）地寫著。雖然孩子們讀得很吃力，但仍然（ ）地讀著。讀得那么（ ），又那么（ ）。
好像每個字，每個音，都發(fā)自他們( ).
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