《兩小兒辯日》PPT課件6
兩小兒辯日
孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”
一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄(cāng)滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰(shú)為汝(rǔ)多知(zhì)乎？”
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學習目標
能根據(jù)課后注釋疏通全文，了解故事內容。
正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
理解重點詞句，領悟文中所講的道理。
初步感受文言文的特點，激發(fā)學習文言文的興趣。
讀通全文
自由練讀，給不認識的字注音，并在練習本上寫兩遍。
在掌握每一句的正確讀法之后，練習熟讀。
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閱讀題一
從文中（）一句可見兩小兒所辯問題的復雜性。
他們探索自然界現(xiàn)象時采用的方法是（觀察）。
辯論過程中，兩小兒表現(xiàn)得都很（兩小兒都表現(xiàn)得十分積極，與那種窮追不舍，不要到自己滿意的答案不罷休的態(tài)度。這體現(xiàn)出了兩小兒對于科學的那一種大膽質疑，執(zhí)著探究的精神。也體現(xiàn)出了古代人民對于自己所不能解釋的問題的那種鍥而不舍的好品質。）
孔子對待這個問題則表現(xiàn)出了（實事求是）的態(tài)度
閱讀題二
內容理解——兩小兒的觀點是什么？各自的依據(jù)是什么？
問題探究——“孔子不能決也”說明了什么？
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中心思想
故事體現(xiàn)了兩小兒善于觀察、說話有理有據(jù)和孔子實事求是的態(tài)度
孔子名言
學而時習之，不亦說乎？ 溫故而知新，可以為師矣。
知之為知之，不知為不知，是知也。
敏而好學，不恥下問。
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