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《基因暢想》PPT課件2

《基因暢想》PPT課件2 詳細介紹:

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《基因暢想》PPT課件2

作者簡介

漆孝詩,留美華人,著名心胸外科專家。剛屆中年,他已在心肺移植、冠狀動脈外科和主動脈外科等方面,取得超人成績,手術(shù)做得像詩一樣漂亮,研究做得像精湛的交響樂,著述像優(yōu)美的散文,因而多次獲得美、法等國家醫(yī)學獎,蜚聲國內(nèi)外的心胸外科界。

人類基因組織:DNA

除了孿生子女外,每個人的DNA都是獨一無二的。

基因:主宰著人類由生到死的整個歷程;蛑徽颊麄DNA質(zhì)量的2%到4%。其余部分稱為“無用的”或“沉默的” DNA,它們的用途至今是一個謎。

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科幻故事:依據(jù)科學上的新發(fā)現(xiàn)、新成就以及在此基礎(chǔ)上的符合已 知規(guī)律的設(shè)想寫成的小說。

科學小品:普及科學的小品文,融說理、抒情于一體,文筆輕松、短小精悍、生動活潑、通俗易懂。

基因      暢想

偌大      嬉游                    

獨處      造化

抱憾      虔誠

心有余悸  橫亙   

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合作探究

1、“獎?wù)律乡澘讨活^憨態(tài)可掬的豬”在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用?

為下文設(shè)下伏筆,自然地使用倒敘手法。

2.第四段在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用?

過渡作用

3.文章的哪一句告訴了讀者“豬身人心”只是一種想象?

“在開車回家的路上,我時不時如此想象。”

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思考題

3.文章的哪些段落記錄了作者暢想的內(nèi)容?用自己的話進行概括。

(1)心外科醫(yī)師可以很隨便地為心臟病人做換心手術(shù)

(2)醫(yī)學專家可以預(yù)先為病人準備好最合適的因心臟

(3)一些心臟病的治療方法將大大延長人類的壽命壽命

4.“20世紀最出神入化、最富前瞻性的創(chuàng)舉”指的是什么?

科學家成功地將人心臟的基因,轉(zhuǎn)錄在豬身上而制成豬身人心

5.這項研究的原因及探索過程。

原因:需要心臟移植的人很多,而心臟來源卻很少。

探索過程:20世紀,哈迪將黑猩猩的心臟移入病人身上。首開心臟移植先河。而后,貝利又將狒狒的心臟移植到先天性心臟病患兒身上,經(jīng)過近二十年的探索。

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全文結(jié)構(gòu):

第一部分(1—2):獲獎之后,引發(fā)暢想。

第二部分(3—5):由自己的實例談到為什么要與豬打交道。

第三部分(6—8):基因工程將造福人類。

主題:

介紹了利用基因技術(shù)進行科學實驗的情況,并以此為基礎(chǔ),對未來人類利用基因技術(shù)進行大膽的預(yù)測和科學的暢想,高度肯定和贊揚了基因技術(shù)造福人類的美好前景。

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課堂練習

根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語:

1、很會理解別人的思想或心理。形容人說話辦事能讓人稱心滿意。

2、形容吃東西極其猛急的樣子。

3、經(jīng)常如此,就成為常規(guī)了 。

4、指其中的一部分力量或不太大的力量。表示從旁邊幫忙。

5、形容神態(tài)天真而略顯傻氣的樣子。

6、這里指經(jīng)過提煉或挑選的才智過人的人。

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