《如果人類也有尾巴》PPT課件
尾巴游戲
長(zhǎng)頸鹿的尾巴:警報(bào)器
雄孔雀的尾巴:吸引注意力
響尾蛇的尾巴:傳遞信息
牛的尾巴:趕蒼蠅
食貓鼠的尾巴:發(fā)出毒氣
袋鼠的尾巴:當(dāng)?shù)首?/p>
狗搖尾巴:表示親熱
猴子的尾巴:調(diào)節(jié)體溫
本文是一篇科幻作品,文中運(yùn)用大膽的想象,合理的推導(dǎo),層層展開(kāi),寫(xiě)得很有趣味,同時(shí)讓人覺(jué)得作者說(shuō)得很有道理。
科學(xué)小品屬于科幻作品類?茖W(xué)小品文也稱知識(shí)小品或文藝性說(shuō)明文,它用小品文的筆調(diào),即借助某些文學(xué)寫(xiě)作手法,將科學(xué)內(nèi)容生動(dòng)、形象地表達(dá)出來(lái)。它的特點(diǎn)是文筆輕松、短小精悍、生動(dòng)活潑、通俗易懂。
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理解詞義
根據(jù)語(yǔ)句意思寫(xiě)詞語(yǔ)或解釋標(biāo)紅色的詞語(yǔ)
閑暇:______。
______:看慣了就不覺(jué)得新奇。
______:常常做某件事,成了習(xí)慣。
褪:____________。蹭:____________。
不測(cè):____________。引人入勝:____________。
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朗讀課文,思考探討
作者是由什么而想到人類如果也有尾巴?
如果人類有了尾巴,那么人類的尾巴該是什么樣的?
有尾巴的人們又會(huì)如何去珍視自己的尾巴?
人類的尾巴應(yīng)該有哪些功能?
最后作者得出一個(gè)什么樣的結(jié)論?
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人類的尾巴應(yīng)該有哪些功能?
生理上有表情達(dá)意的作用
做錯(cuò)了事,垂下尾巴;表示贊同,搖尾巴;選舉領(lǐng)導(dǎo),舉尾巴;初次見(jiàn)面,握尾巴;得意的時(shí)候,翹尾巴;害羞的時(shí)候紅尾巴;巴結(jié)對(duì)方,蹭尾巴;年輕人談戀愛(ài),尾巴拉在一起。
有保健的作用
尾巴還可以感覺(jué)空氣的溫度,有保健的作用,治療疑難病癥。
帶來(lái)操作之便
木工用尾巴夾住木頭、女人用尾巴圈緊小孩,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上用尾巴拔河,使體操動(dòng)作更精彩 。
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拓展延伸,放飛想象
模仿課文,大膽想象,以“假如……”為開(kāi)頭說(shuō)一段話,看看誰(shuí)的想象豐富、奇特而又合乎情理。
小結(jié)
送給大家三句話,愿你們展開(kāi)想象的翅膀!
——不怕做不到,就怕想不到。
——想象是創(chuàng)造的先導(dǎo),是思維騰飛的翅膀。
——科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就,都是以大膽的想象為出發(fā)點(diǎn)的。讓想象開(kāi)啟我們的智慧之門,讓想象豐富我們的生活,讓想象引領(lǐng)社會(huì)的發(fā)展。
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課文描述的是想象中的奇妙世界,想象在我們的日常生活中都起著非常重要的作用,是想象讓我們今天的生活變得如此豐富多彩。同學(xué)們也不妨試著對(duì)周圍的事物,換個(gè)角度去思考,大膽地作出假設(shè),提出不同于傳統(tǒng)的新見(jiàn)解,也許你會(huì)獲得一種別有洞天的喜悅。
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