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《如果人類(lèi)也有尾巴》PPT課件3

《如果人類(lèi)也有尾巴》PPT課件3 詳細(xì)介紹:

《如果人類(lèi)也有尾巴》PPT課件3《如果人類(lèi)也有尾巴》PPT課件3

《如果人類(lèi)也有尾巴》PPT課件3

一、新課導(dǎo)入

尾巴游戲

長(zhǎng)頸鹿的尾巴      吸引注意力

雄孔雀的尾巴      警報(bào)器

響尾蛇的尾巴      傳遞信息

牛的尾巴             趕蒼蠅

食貓鼠的尾巴      表示親熱

袋鼠的尾巴         發(fā)出毒氣

狗搖尾巴            當(dāng)?shù)首?/p>

猴子的尾巴        調(diào)節(jié)體溫   

二、認(rèn)識(shí)作者

坎斯·彼勒 

美國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)作家 。為世人廣知的作品有《如果人類(lèi)也有尾巴》。出現(xiàn)在(語(yǔ)文版)初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè),.還有《一代詩(shī)仙》.

... ... ...

字詞積累

字的落實(shí):(讀準(zhǔn)紅色的字音)

閑暇(     ) 褪去(        )

翹起(     )蹭(          )

詞的落實(shí):

司空見(jiàn)慣:形容某事常見(jiàn)、不足為奇。

引人入勝:引人進(jìn)入美好的境界。

... ... ...

四、初讀課文,整體感知

1、作者是由什么而想到人類(lèi)會(huì)有尾巴?

2、如果人類(lèi)有了尾巴,那么人類(lèi)的尾巴應(yīng)該是什么樣的?

3、有尾巴的人們又會(huì)如何去珍視自己的 尾巴?

4、人類(lèi)的尾巴有哪些功能?

5、最后作者得出一個(gè)什么樣的結(jié)論?

... ... ...

議一議

1、作者怎么會(huì)想到如果人類(lèi)也有一條尾巴呢?

2、作者所想象的人類(lèi)尾巴的樣子、裝飾及功能,是受什么啟發(fā)的?

說(shuō)一說(shuō)

想象是豐富的,新奇的,那么在想象的過(guò)程中要注意什么?談?wù)勀愕南敕ā?/p>

... ... ...

拓展延伸

模仿課文,大膽想象,以“假如……”為開(kāi)頭說(shuō)一段話(huà),看看誰(shuí)的想象豐富、奇特而又合乎情理。

示例:

假 如……

假如我是春風(fēng),

我會(huì)吹起一片片花瓣,

飛向天真活潑的孩子們,

讓他們沐浴春天的芬芳!

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