《線段、射線和直線》PPT課件
觀察下面的圖片圖（ 1—7 ）并回答：
1、圖（1）中的繩子是直的還是曲的？
2、圖（2）中的繩子是直的還是曲的？
3、拔河時，拉直的繩子給我們以怎樣的形象？
拉直的繩子，給我們以線段的形象。
線段有___個端點。
將線段向一個方向無限延長就形成了射線。
射線有___個端點。
把線段向兩方無限延長，就得到直線。
直線_____端點。
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表示方法：
點用一個大寫字母表示。
線段、射線、直線都可以用兩個大寫字母表示。
記作：
線段AB或線段BA
射線AB
直線AB或直線BA
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閱讀課本P15頁
以直“誘”曲
在圖1-24中，請你將鄰邊上相同數(shù)表示的點用線段分別連接起來，看看會得到一個什么樣的圖形。
在一定條件下，曲直不太分明，曲直可以相互轉(zhuǎn)化。在數(shù)學中，常常借助直線研究曲線。離開了“直”就難以研究“曲”
實驗與探究
如果兩條直線經(jīng)過同一個點，就稱這兩條直線相交，這時兩條直線有唯一的公共點。這個公共點叫做它們的交點。在圖1-26中，直線AB與CD相交，點O是它們的交點。
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挑戰(zhàn)自我
平面上的2條直線，最多有1個交點；
3條直線，最多有3個交點；
4條直線，最多有幾個交點？畫一畫。
如果平面上有5條直線，最多有幾個交點？
你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？與同學交流。
平面上的n條直線，最多有_______個交點；
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