《線段的比較與作法》PPT課件
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解一條重要性質(zhì)：兩點之間的所有連線中，線段最短。
2、能利用直尺、圓規(guī)比較兩條線段的長短，并會用符號“＞”“＜”“＝”表示出來。
3、理解兩個概念：兩點之間的距離，線段的中點。能用刻度尺量兩點間的距離，畫一條線段的中點，并用符號語言表示出來。（重點內(nèi)容）
兩點之間的所有連線中，線段最短。
兩點之間連線的長度，叫做這兩點的距離。用刻度尺可以測量線段的長度。
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實驗與探究
在圖1-29中，用刻度尺量得線段AB的長度為3厘米，因而A, B兩點間的距離為3厘米。
兩點之間連線的長度，叫做這兩點的距離。用刻度尺可以測量線段的長度。
（1）如圖，你會比較兩只鉛筆的長短嗎？你會比較兩條線段的長短嗎？怎樣比較？與同學(xué)交流。
（2）如圖1-31，已知線段AB，怎樣畫出一條線段等于線段AB? 畫一畫。
如圖1-33，要把一根條形木料鋸成相等的兩段，應(yīng)從何鋸斷？
如圖1-34，如果點M把線段AB分成相等的兩條線段AM與BM, 那么點M叫做線段AB的中點。
這時AM=BM=1/2AB AB = 2AM=2BM
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