青島版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《線段的比較與作法》PPT課件下載，共22頁(yè)。
導(dǎo)入新課
觀察下列三組圖形，你能看出每組圖形中線段a與b的長(zhǎng)短嗎?
活動(dòng)探究
第一種方法：度量法
用一把尺子量出兩根繩子的長(zhǎng)度，再進(jìn)行比較.
第二種：疊合法
先把兩根繩子的一端重合，另一端落在同側(cè)，根據(jù)另一端落下的位置來(lái)比較.
歸納概括
比較線段大小的角度
疊合法——從“形”的角度比較
度量法——從“數(shù)值”的角度比較
活動(dòng)探究
兩點(diǎn)之間的所有連線中，線段最短。
簡(jiǎn)單的說(shuō)成：兩點(diǎn)之間線段最短。
兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度，叫做這兩點(diǎn)的距離。
用刻度尺可以測(cè)量線段的長(zhǎng)度。
感悟延伸
1.線段的比較在利用重疊的方法時(shí)，必須使它們的兩個(gè)端點(diǎn)重合，另兩個(gè)端點(diǎn)都在同一側(cè)，才能進(jìn)行比較。
2.“兩點(diǎn)間的距離”是一個(gè)數(shù)量，是連接這兩點(diǎn)的線段的長(zhǎng)度，而不是指線段本身。
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