《社戲》PPT下載
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.把握本文情節(jié)以及敘事有詳有略的寫法。
2.理解本文景物描寫對表達(dá)中心思想的作用。
3.體會(huì)作者對風(fēng)景、風(fēng)俗、人情的感情。
... ... ...
社戲PPT，第二部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入
魯迅的《從百草園到三味書屋》至今記得美女蛇的傳說，壽鏡吾老先生，今天我們隨著《社戲》再一次走近魯迅，去感受兒時(shí)的快樂。
走近作者
魯迅，原名周樹人，字豫才。
浙江紹興會(huì)稽縣人，中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家。
1918年5月15日發(fā)表《狂人日記》，是中國第一部現(xiàn)代白話文小說。
代表作：小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等 ；散文集《朝花夕拾》等。
背景資料
短篇小說《社戲》寫于1922年10月，當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗，農(nóng)民痛苦，使他自然回憶起心中保留的一塊凈土——平橋村。那里有外祖母的慈愛，也有純樸善良農(nóng)民的撫愛，更有熱情能干的小伙伴們的友愛，那里還有一片可以擺脫封建教育和封建倫禮觀念的自由天地。他熱愛農(nóng)村，熱愛勞動(dòng)人民，熱愛農(nóng)村孩子，向往美好自由的生活，這種思想感情容于融于作品中。
關(guān)于社戲
社,指土地神及祭祀土地神的活動(dòng)。社戲，指在社中進(jìn)行的有關(guān)宗教、風(fēng)俗的戲藝活動(dòng)。
在紹興，社日演戲是由來已久的了，南宋時(shí)，陸游的“社日”詩中就已經(jīng)有“太平處處是戲場，社日兒童喜欲狂”的題詠。至清代，社戲成為戲劇的主要演出形式。
... ... ...
社戲PPT，第三部分內(nèi)容：字詞積累
歸 �。� ） 行 家（ ）
憚 （ ） 絮 叨（ ）
怠 慢（ ）攛 掇（ ）
鳧 水（ ）潺 （ ）
歌 吹（ ）蘊(yùn) 藻（ ）
家 眷（ ）皎 潔（ ）
漂 渺（ ）糾 葛（ ）
... ... ...
社戲PPT，第四部分內(nèi)容：整體感知
本文的線索是什么？根據(jù)線索劃分結(jié)構(gòu)。
線索：到趙莊看戲。
1）隨母親小住平橋村。
2）到趙莊看社戲。
3）看社戲后余波。
一隨母歸省小住平橋村（1—3）
二去趙莊看社戲的全過程（4—30）
看社戲的波折（4—9）
途中的見聞和感受（10—13）
趙莊看社戲（14—21）
深夜歸航（22—30）
表現(xiàn)了作者對少年生活的懷念，特別是對農(nóng)家小朋友誠摯情誼的眷戀。
三看社戲后的余波（31—40）
... ... ...
社戲PPT，第五部分內(nèi)容：細(xì)節(jié)感知
第一部分文本細(xì)讀
隨母親小住平橋村與寫看社戲有什么關(guān)系?
（1）交代了看社戲的時(shí)間、地點(diǎn)、機(jī)緣；
（2）引出了同去看社戲的人物——鄉(xiāng)間生活的小朋友；
（3）還交代了“樂土”中的樂事，為下文寫“我在那里所第一盼望的——看社戲做了重要的鋪墊。同時(shí)，平橋村的生活也是“我”所深深懷念的。
平橋村是一個(gè)什么樣的地方？“我”為什么稱它為樂土？
平橋村是一個(gè)離海邊不遠(yuǎn)，極偏僻的，臨河的小村莊；住戶不滿三十家，都種田，打魚，只有一家很小的雜貨點(diǎn)。
但在我是樂土,因?yàn)椋?/p>
（1）我在這里不但得到優(yōu)待，又可以免念“秩秩斯于幽幽南山”了；
（2）許多小朋友伴我來游戲，掘蚯蚓，釣蝦，放牛；
（3）沒有封建禮教的約束，人人平等。
第二部分文本細(xì)讀
“文似看山不喜平”。作者在“看戲”這部分沒有平鋪直敘，而是寫得起伏有致。
如第一層就寫了看戲前的三次波折、三次轉(zhuǎn)機(jī)。請同學(xué)們在書上找出來，并思考這樣寫的好處。
三次波折：
①叫不到船；
②不準(zhǔn)和別人去；
③外祖母要擔(dān)心。
三次轉(zhuǎn)機(jī)：
①八叔公的船回來了；
②與我同去；
③保證不出事。
... ... ...
社戲PPT，第六部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
本文通過童年時(shí)“我”和伙伴們在農(nóng)村看社戲的事件，抒發(fā)了“我”對美好童年生活的懷念之情，從而表達(dá)了“我”對熱忱、友好、平等、和諧的人際關(guān)系的向往。
關(guān)鍵詞：部編人教版八年級下冊語文PPT課件免費(fèi)下載，社戲PPT下載，.PPT格式；
