《關雎》PPT
第一部分內容：學習目標
1.了解有關《詩經》的文學常識，有感情地朗讀并背誦古詩，把握這兩首詩的內容及其思想感情。（重點）
2.學習《詩經》中賦、比、興的創(chuàng)作手法及其章法節(jié)奏的特點；分析詩歌的語言特色，體會詩歌的音韻美、意境美、含蓄美。（難點）
3.感受詩歌的藝術魅力，正確認識古代勞動人民對美好愛情的追求。（重點）
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關雎PPT，第二部分內容：作品簡介
《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇。按照音樂的特點，分為“風”“雅”“頌”三個部分。
“風”又叫“國風”，是各地的歌謠。計有“周南”“召南”等十五國風，共160篇，其中大部分為周代民歌，是《詩經》中的精華。
“雅”是西周王畿地區(qū)的雅樂，共105篇，又分為“大雅”“小雅”。“大雅”31篇，用于諸侯朝會；“小雅”74篇，用于貴賓宴享。
“頌”是統(tǒng)治階級宗廟祭祀的舞曲歌辭，其中“周頌”31篇，“魯頌”4篇，“商頌”5篇，共40篇。
文體知識
古體詩和近體詩
古體詩：指的是唐代以前形成的較少格律限制的詩歌形式，有四言體、五言體、六言體和七言古代詩歌體等，大致押韻，不講究平仄，句數不限。古體詩的發(fā)展軌跡：《詩經》→楚辭→漢賦→漢樂府→魏晉南北朝民歌→建安詩歌→陶詩等文人五言詩→唐代的古風、新樂府。
近體詩：隋唐出現的新詩體，有絕句和律詩兩種。律詩通常為8句（超過8句的稱為排律或長律），律詩分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。絕句為4句。根據每句字數，可分為五律、七律、五絕、七絕，講究韻律平仄，律詩還講究對仗。除排律外，句數都有限定。結構整齊、講究押韻、規(guī)定平仄是近體詩的最大特點。
詩歌是最早出現的文學體裁，有著和其他體裁截然不同的特點。歸結為五個方面：抒情性是詩歌的最基本特點；詩歌通過形象典型地反映生活；詩歌通過意境表達思想感情；古典詩歌具有精練和含蓄的特征；古代詩歌具有音樂美。
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關雎PPT，第三部分內容：字詞學習
雎鳩（ ） 窈窕（ ） 逑（ ）
參差（ ） 荇菜（ ） 琴瑟（ ）
寤寐（ ） 芼（ ） 蒹葭（ ）
溯洄（ ） 萋萋（ ） 晞（ ）
湄（ ） 躋（ ） 坻（ ） 涘（ ） 沚（ ）
詞類活用
左右流之（名詞做狀語，在左右兩邊）
琴瑟友之（琴瑟，名詞做動詞，彈琴鼓瑟。）
（友，名詞做動詞，向某人表示親近）
鐘鼓樂之（使動用法，使……快樂）
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關雎PPT，第四部分內容：整體感知
聽課文朗讀，疏通生字詞，體會詩歌的音律美。
疏通文意：
關關雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
關關雎鳩：雎鳩鳥不停地鳴叫。關關，擬聲詞。
雎鳩，一種水鳥，一般認為就是魚鷹。
窈窕淑女：窈窕，指文靜美好的樣子。淑，美、美好。
君子好逑：君子，當時對貴族男子的統(tǒng)稱。好逑，好配偶。逑，配偶。
譯文：雎鳩鳥不停地鳴叫，立在那河中沙洲上。文靜美好的少女，是小伙子好的配偶。
這兩句運用了比興的寫作手法，以成雙成對的雎鳩來象征人間的愛情。以“窈窕淑女，君子好逑”為綱目，統(tǒng)攝全詩。
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關雎PPT，第五部分內容：寫法借鑒
1.雙聲疊韻。
用雙聲疊韻的聯(lián)綿詞來增強詩歌音調的和諧美和描寫人物的生動性。如“窈窕”，是疊韻；“參差”，是雙聲；“輾轉”，既是雙聲又是疊韻。用各類詞語修飾動作，如“輾轉反側”；摹擬形象，如“窈窕淑女”；描寫景物，如“參差荇菜”，無不活潑逼真、聲情并茂。
2.偶句入韻。
這種偶韻式支配著兩千多年來我國古典詩歌諧韻的形式，而且全篇三次換韻，又有虛字腳“之”字不入韻，而以虛字的前一字為韻。這種在用韻方面的參差變化，極大地增強了詩歌的節(jié)奏感和音樂美。
3.起興手法。
起興，作為《詩經》中經常使用的一種表現手法，就是觸景生情，因事寄興。一般用于一首詩的開頭，先用一兩句話寫一下周圍景物，以引起下面的詩句。比如這首詩寫雎鳩鳴叫，讓人聯(lián)想到男女歡愛，引出下文追求淑女的詩句。
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