《奇妙的克隆》PPT
第一部分內(nèi)容:課堂·導(dǎo)入
談家楨(1909.9—2008.11 ),中國(guó)科學(xué)院院士,遺傳學(xué)家,教育家。從事遺傳學(xué)教學(xué)和研究70多年,先后教過(guò)普通生物學(xué)、脊椎動(dòng)物比較解剖學(xué)、胚胎學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞學(xué)、實(shí)驗(yàn)進(jìn)化學(xué)、細(xì)胞遺傳學(xué)、達(dá)爾文主義、輻射遺傳學(xué)、原生動(dòng)物學(xué)等課程。研究工作主要涉及瓢蟲、果蠅、獼猴、人體、植物等的細(xì)胞遺傳、群體遺傳、輻射遺傳、毒理遺傳、分子遺傳以及遺傳工程等。堅(jiān)持科學(xué)真理,把畢生精力貢獻(xiàn)給了遺傳學(xué)事業(yè);為遺傳學(xué)研究培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才;建立了中國(guó)第一個(gè)遺傳學(xué)專業(yè),創(chuàng)建了第一個(gè)遺傳學(xué)研究所,組建了第一個(gè)生命科學(xué)院。
談家楨先后發(fā)表百余篇研究論文和學(xué)術(shù)論述方面文章,主要匯集在“談家楨論文選”(1987年,科學(xué)出版社)和“談家楨文選”(1992年,浙江科技出版社)中。
2008年11月1日7時(shí)18分,談家楨先生,在上海華東醫(yī)院病逝,享年99歲。
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奇妙的克隆PPT,第二部分內(nèi)容:字·詞·音
一、讀一讀
繁 衍 蟾 蜍 匍 匐
性 腺 分 泌 囊 胚期
瀕 臨 孵 化 胰蛋白酶
囊:(náng)裝有東西的口袋
克。海╧è lóng)一個(gè)共同前體通過(guò)無(wú)性繁殖而形成的一群基因結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞或個(gè)體。
繁衍:(fán yǎn)逐漸增多或增廣。
胚胎:(pēi tāi)一般來(lái)說(shuō),卵子在受精后的2周內(nèi)稱孕卵或受精卵;受精后的第3~8周稱為胚胎
蟾蜍:(chán chú)一種兩棲動(dòng)物,體表有許多疙瘩,內(nèi)有毒腺,俗稱癩蛤蟆。
鱗片:(lín piàn )一般多指生在生物體表面的鱗狀構(gòu)造。
脊椎:(jǐ zhuī)亦稱脊柱、脊梁骨,由形態(tài)特殊的椎骨和椎間盤連結(jié)而成,位于背部正中,上連顱骨,中 部與肋骨相連,下端和髖骨組成骨盆。
兩棲:(liǎng qī)幼年只可以在水中生活,不可以在陸地上生活。成年可以在水中生活,也可以在陸地上生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
相安無(wú)事:(xiāng ān wú shì) 彼此和睦相處,沒(méi)有什么矛盾沖突。
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奇妙的克隆PPT,第三部分內(nèi)容:整體·感知
從全文來(lái)看,本文在結(jié)構(gòu)安排上有什么特點(diǎn)?體現(xiàn)了怎樣的說(shuō)明順序?
用四個(gè)小標(biāo)題把全文分為四個(gè)部分,從四個(gè)角度進(jìn)行說(shuō)明,使文章層次分明,條理清楚。
一、克隆是什么(克隆的含義)
二、克隆鯽魚出世前后(克隆的探索)
三、克隆羊“多利”(克隆的發(fā)展)
四、克隆技術(shù)造福人類(克隆的應(yīng)用)
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奇妙的克隆PPT,第四部分內(nèi)容:新課·講解
克隆是什么:溯源“克隆”一詞并介紹“克隆”是什么
克隆鯽魚出世前后 :講述克隆鯽魚出世前后”,并對(duì)克隆實(shí)驗(yàn)作簡(jiǎn)要說(shuō)明
克隆綿羊“多利”:詳細(xì)描述克隆羊“多利”出世的經(jīng)過(guò),揭示了克隆羊成功的重大意義和產(chǎn)生的巨大反響
克隆技術(shù)造福人類:說(shuō)明克隆技術(shù)為人類造福及對(duì)克隆的思考
請(qǐng)用文中語(yǔ)言概括“什么是克隆”?
最初簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō):克隆就是無(wú)性繁殖;
時(shí)至今日:凡來(lái)自一祖先,經(jīng)過(guò)無(wú)性繁殖出的一群個(gè)體,也叫克隆。
生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來(lái)繁衍后代叫無(wú)性繁殖。
細(xì)讀課文 探究文本內(nèi)容
自讀課文,思考下列問(wèn)題:
1.為了說(shuō)明“克隆是什么”,作者運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?
2. 克隆鯽魚出世前后”這節(jié)是否按時(shí)間的先后來(lái)說(shuō)明“克隆試驗(yàn)”呢?這樣安排有何好處?
3.克隆羊的誕生,為什么在全世界引起轟動(dòng)?
4.克隆技術(shù)給人類帶來(lái)哪些好處?
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奇妙的克隆PPT,第五部分內(nèi)容:?jiǎn)栴}·探究
推敲語(yǔ)言 學(xué)習(xí)科學(xué)精神
克隆技術(shù)在發(fā)展,這與科技人員努力分不開,文中哪些地方最能體現(xiàn)他們的努力?表現(xiàn)了什么精神?。
1.“用鯽魚囊胚期的細(xì)胞進(jìn)行人工培養(yǎng),經(jīng)過(guò)385天59代連續(xù)傳代培養(yǎng)后,用直徑10微米左右的玻璃管在顯微鏡下從培養(yǎng)細(xì)胞中吸出細(xì)胞核。”
2.“在189個(gè)這種換核卵細(xì)胞中,只有兩個(gè)孵化出了魚苗,而最終只有一條幼魚渡過(guò)難關(guān),經(jīng)過(guò)80多天培養(yǎng)后長(zhǎng)成8厘米長(zhǎng)的鯽魚。”
3.“……依靠高超的外科手術(shù)從爪蟾蝌蚪的腸上皮細(xì)胞、肝細(xì)胞、腎細(xì)胞中取出核,并把這些細(xì)胞的核精確地放進(jìn)已被紫外線破壞了細(xì)胞核的卵細(xì)胞內(nèi)。”
科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、鍥而不舍的態(tài)度與精神
作者對(duì)克隆人的看法,體現(xiàn)文中什么地方?你是怎樣理解的?
“有關(guān)‘克隆人’討論提醒人們,科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲。”
這句話生動(dòng)形象地說(shuō)明了科技進(jìn)步對(duì)人類影響的兩面性。它既帶來(lái)了社會(huì)巨大的進(jìn)步,也能引起有關(guān)倫理、道德和法律等問(wèn)題,讓人類難以控制。這句話提醒我們,任何事物都是辨證的,我們要一分為二,用辨證的眼光和思維去對(duì)待,只有這樣,人類才不至于走入誤區(qū)。
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奇妙的克隆PPT,第六部分內(nèi)容:寫法·指導(dǎo)
本文在寫法上很有特點(diǎn),可從以下幾個(gè)方面來(lái)探討。
首先,表現(xiàn)在文章結(jié)構(gòu)安排上,用四個(gè)小標(biāo)題把全文分為四部分,這四個(gè)部分從不同的側(cè)面說(shuō)明克隆,但前后又有緊密的邏輯聯(lián)系。
其次,文中運(yùn)用舉例子、作比較、列數(shù)字和作詮釋等多種說(shuō)明方法,把艱深的科學(xué)道理作了深入淺出的說(shuō)明。
其三,文中浸透了作者的思想感情,學(xué)生不僅從中獲得科學(xué)知識(shí),而且受到教育,得到啟迪。
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奇妙的克隆PPT,第七部分內(nèi)容:課堂·小結(jié)
《奇妙的克隆》一文用了四個(gè)小標(biāo)題,使全文內(nèi)容層次分明,條理清晰。 文章先寫克隆的含義,接著寫克隆實(shí)驗(yàn),再寫克隆的發(fā)展,最后寫克隆對(duì)人類的造福和對(duì)克隆的思考。行文脈絡(luò)十分清楚,說(shuō)明事理步步推進(jìn)。
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