《七律·長(zhǎng)征》PPT
第一部分內(nèi)容：課文導(dǎo)入
同學(xué)們，請(qǐng)看這幅地圖，這是中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征地圖，漫漫的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，是紅軍戰(zhàn)士用腳一步一步地量著走完的，其中的艱難險(xiǎn)阻更是不計(jì)其數(shù)，他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的毅力呢？今天我們來(lái)學(xué)一首關(guān)于長(zhǎng)征的詩(shī)歌，感悟這種偉大的革命英雄主義豪情。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.掌握詩(shī)中字音、詞義；理解詩(shī)句內(nèi)涵；能正確、流利、有感情地朗讀、背誦詩(shī)歌。
2.理清詩(shī)歌思路，學(xué)習(xí)詩(shī)歌語(yǔ)言高度的藝術(shù)概括性和夸張等手法地運(yùn)用。
3.感受紅軍在長(zhǎng)征途中所表現(xiàn)的大無(wú)畏的英雄氣概和革命樂(lè)觀主義精神。
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長(zhǎng)征PPT，第二部分內(nèi)容：作者簡(jiǎn)介
毛澤東(1893－1976)，字潤(rùn)之，湖南湘潭人。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，詩(shī)人。毛澤東對(duì)馬克思列寧主義的發(fā)展、軍事理論的貢獻(xiàn)以及對(duì)共產(chǎn)黨的理論貢獻(xiàn)是毛澤東思想最重要的組成部分。他的主要著作收入《毛澤東選集》《毛澤東文集》《毛澤東詩(shī)詞》。
課文背景
1935年10月，毛澤東率領(lǐng)中央紅軍越過(guò)岷山，長(zhǎng)征即將結(jié)束�；仡欓L(zhǎng)征一年來(lái)紅軍所戰(zhàn)勝的無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情，以極其輕松的筆調(diào)寫(xiě)下了這首氣壯山河的偉大詩(shī)篇。
1934年10月，中國(guó)工農(nóng)紅軍為粉碎國(guó)民黨反動(dòng)派的圍剿，保存自己的實(shí)力，也為了北上抗日，挽救民族危亡，開(kāi)始了舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。一路上，紅軍戰(zhàn)士擊潰了敵軍無(wú)數(shù)次圍追堵截，他們跋山涉水，翻過(guò)連綿起伏的五嶺，突破了烏江天險(xiǎn)，四渡赤水，越過(guò)烏蒙山，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，爬雪山，過(guò)草地，最后翻過(guò)岷山，歷經(jīng)十一個(gè)省，于1935年10月到達(dá)陜北，總行程二萬(wàn)五千余里，是人類史上一個(gè)偉大的事件。長(zhǎng)征的勝利表明中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍是不可戰(zhàn)勝的。
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長(zhǎng)征PPT，第三部分內(nèi)容：文體知識(shí)
七律即七言律詩(shī)的簡(jiǎn)稱。每首八句，每句七字，共五十六字。一般逢偶句押平聲韻(第一句可押可不押)，一韻到底，當(dāng)中不換韻。兩句為一聯(lián)，第一聯(lián)叫首聯(lián)，第二聯(lián)叫頷聯(lián)，第三聯(lián)叫頸聯(lián)，第四聯(lián)叫尾聯(lián)，頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對(duì)仗。
字詞積累
逶迤 磅礴 磅秤
岷山 懸崖 天涯
1．等閑：平常、尋常。
2．逶迤： 彎曲綿延的樣子。
逶迤、迤邐辨析：
“逶迤”指彎曲而延續(xù)不斷，多指山嶺、道路、河流，側(cè)重于連綿不斷的狀態(tài)，如：逶迤的環(huán)山公路盤(pán)旋而上，直上云端。
“迤邐”指山勢(shì)、水流等的曲折連綿，側(cè)重于其曲折的樣子。如：進(jìn)山剿匪的隊(duì)伍行進(jìn)在山間小路上，時(shí)斷時(shí)續(xù)，迤邐前行。
3．云崖：高聳入云的山崖。
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長(zhǎng)征PPT，第四部分內(nèi)容：初讀感知
不畏遠(yuǎn)征難
導(dǎo)思1：全詩(shī)首聯(lián)在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上 起什么作用？
五幅“征難圖”
導(dǎo)思2：詩(shī)人具體為我們描繪了哪五幅“征難圖”？
三軍盡開(kāi)顏
導(dǎo)思3：“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”體現(xiàn)了紅軍怎樣的精神？
聽(tīng)范讀朗誦，劃分朗讀節(jié)奏、停頓、重音
紅軍/不怕/遠(yuǎn)征/難，萬(wàn)水/千山/只/等閑。
五嶺/逶迤/騰/細(xì)浪，烏蒙/磅礴/走/泥丸。
金沙/水拍/云崖/暖，大渡/橋橫/鐵索/寒。
更喜/岷山/千里/雪，三軍/過(guò)后/盡/開(kāi)顏。
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長(zhǎng)征PPT，第五部分內(nèi)容：精讀品味
1.“遠(yuǎn)征難”三個(gè)字怎么理解？
“遠(yuǎn)征”寫(xiě)長(zhǎng)征行程之遠(yuǎn)，時(shí)日之長(zhǎng)；
“難”是寫(xiě)長(zhǎng)征犧牲之大，經(jīng)歷之苦。“遠(yuǎn)征難”三個(gè)字總括了紅軍長(zhǎng)征途中所遇到的一切困難。
2. 首聯(lián)有什么作用？
這兩句是全詩(shī)的總綱，高度概括了紅軍在毛澤東和黨中央的統(tǒng)率下于整個(gè)長(zhǎng)征過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的亙古未有的英雄氣概和百折不撓的勇毅精神。為全篇定下了輕快豪邁、氣度不凡的基調(diào)。
3. 把五嶺的“逶迤”、烏蒙的“磅礴”和“騰細(xì)浪”“走泥丸”合在一起說(shuō)，你覺(jué)得相矛盾嗎？為什么？
不矛盾。把它們合在一起說(shuō)看似矛盾，其實(shí)是一種反襯手法，“逶迤”形容五嶺綿延不斷，一個(gè)“騰”字突出它的奔騰氣勢(shì)，“磅礴”形容烏蒙巍峨高大，一個(gè)“走”字突出它的疾馳狀貌，作者用了比 喻、夸張的修辭，把綿延不斷的五嶺和巍峨高大的烏蒙分別比作“細(xì)浪”和“泥丸”，極言其小，是為了表現(xiàn)紅軍敢于戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄。
4. 頸聯(lián)中的“暖”和“寒”有何妙處？談?wù)勀愕目捶ā?/p>
“暖”和“寒”二字都是寫(xiě)人的感受。“暖”字既寫(xiě)出了金沙江風(fēng)高浪急、暖氣蒸騰的實(shí)景，又烘托出紅軍戰(zhàn)士渡江脫險(xiǎn)的喜悅心情和一片沸騰的景象。“寒”字寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)強(qiáng)渡大渡河的天氣，同時(shí)也暗示了紅軍此次戰(zhàn)役的艱險(xiǎn)。“寒”與“暖”相對(duì)照，狀寫(xiě)了紅軍征服“萬(wàn)水”途中所戰(zhàn)勝的兩種異乎尋常的艱難險(xiǎn)阻，突出了紅軍克敵制勝、一往無(wú)前的大無(wú)畏精神。
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長(zhǎng)征PPT，第六部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
這首詩(shī)是一篇威武雄壯、氣勢(shì)磅礴的革命史詩(shī)。它生動(dòng)形象地概括了紅軍長(zhǎng)征的光輝戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神。全詩(shī)運(yùn)用了對(duì)比、比喻、夸張等修辭，字里行間滲透著詩(shī)人的豪邁情懷。
研讀探究
請(qǐng)你用”圖”的表述形式概括一下頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)中展現(xiàn)的紅軍征服困難的場(chǎng)景，并選其中你最喜歡的一幅談?wù)劯惺堋?/p>
（跋涉二萬(wàn)里、戰(zhàn)斗千萬(wàn)次的紅軍英姿圖）、騰越五嶺圖、疾跨烏蒙圖、巧渡金沙圖、飛奪瀘定圖、喜過(guò)岷/雪山圖。談自己喜歡的一幅畫(huà)，可從場(chǎng)景的描繪、用字的錘煉、修辭的使用、情感的表達(dá)等方面來(lái)談自己的體會(huì)。
【難點(diǎn)探究】紅軍長(zhǎng)征途中歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，而詩(shī)中為何只描寫(xiě)了這幾幅畫(huà)面？
詩(shī)人正確地處理了個(gè)別和一般的關(guān)系，再現(xiàn)了紅軍長(zhǎng)征這一偉大的革命史實(shí)。本詩(shī)為我們展示了五幅“征難圖”：騰越五嶺，疾跨烏蒙，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，喜踏岷山雪。這種高度的藝術(shù)概括性不僅如實(shí)地寫(xiě)出紅軍長(zhǎng)征途中所經(jīng)歷的千難萬(wàn)險(xiǎn)，更揭示出共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)、藐視一切困難的革命英雄主義氣概和革命樂(lè)觀主義精神等本質(zhì)，使長(zhǎng)征的戰(zhàn)斗歷程和紅軍的偉大形象得到了充分而又完整的體現(xiàn)。
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長(zhǎng)征PPT，第七部分內(nèi)容：歸納總結(jié)
詩(shī)歌主旨
本詩(shī)生動(dòng)形象地概括了紅軍長(zhǎng)征的光輝戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義氣概和革命樂(lè)觀主義精神，充分顯示了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量無(wú)比頑強(qiáng)的生命力和戰(zhàn)斗力。
藝術(shù)特色
1．高度的藝術(shù)概括性。
這首詩(shī)只用了56個(gè)字，就高度概括且藝術(shù)地反映了長(zhǎng)征這一偉大的革命史實(shí)，充分體現(xiàn)了毛澤東作為政治家兼詩(shī)人在精心擷取典型場(chǎng)景和事例，以個(gè)別表現(xiàn)一般方面的非凡功力。
2．情景交融表現(xiàn)中心。
這首詩(shī)依據(jù)戰(zhàn)斗生活的真實(shí)順序敘述長(zhǎng)征途中的典型場(chǎng)景和史實(shí)，除首聯(lián)直接抒情外，其余幾聯(lián)都是景中寄情，情景交融。作者或寓情于景，或情景交融，增強(qiáng)了作品的表現(xiàn)力和感染力，表現(xiàn)了紅軍的革命樂(lè)觀主義精神。
3．夸張手法的巧用。
作者在這首詩(shī)中把巍峨雄偉、綿延不絕的大山寫(xiě)得微不足道。這樣寫(xiě)表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士摧堅(jiān)歷險(xiǎn)、藐視困難的大無(wú)畏精神。當(dāng)然，這種藝術(shù)化了的手法，不單純是個(gè)技巧問(wèn)
題，它是領(lǐng)袖、詩(shī)人那巨人般的眼光、偉大的襟懷、奇特的想像以及過(guò)人的膽略的自然表露。
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長(zhǎng)征PPT，第八部分內(nèi)容：作業(yè)
預(yù)習(xí)“誦讀欣賞”：利用工具書(shū)解決字詞問(wèn)題，利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)收集自己需要的信息和資料，如：作者是何許人；詩(shī)中化用的詩(shī)句（“戰(zhàn)地黃花”“如血?dú)堦?yáng)”“望斷南飛雁”“梅花漫天”“北國(guó)風(fēng)光”等），分別出自毛澤東的哪一首詩(shī)詞。
關(guān)鍵詞：蘇教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，七律PPT下載，長(zhǎng)征PPT下載，.PPT格式；
