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《活板》PPT下載

《活板》PPT下載 詳細(xì)介紹:

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《活板》PPT下載

第一部分內(nèi)容:課文導(dǎo)入

同學(xué)們,我國古代流傳下來許多能工巧匠的故事,今天,我要給大家介紹一項(xiàng)偉大的發(fā)明,了解這項(xiàng)發(fā)明的技巧。再介紹一位奇巧的雕刻家王叔遠(yuǎn)的故事,他能把一個(gè)長不盈寸的桃核雕刻成舟,生動(dòng)再現(xiàn)了歷史上一個(gè)著名的文學(xué)故事。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的《活板》和《核舟記》。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

感知課文內(nèi)容,積累文言詞匯,疏通文意。

理清文章的整體思路,探明主體部分的說明順序。

激發(fā)學(xué)生熱愛祖國博大精深的傳統(tǒng)文化的感情。

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活板PPT,第二部分內(nèi)容:作者簡介

沈括(1031~1095),字存中,錢塘(今浙江杭州)人,北宋著名科學(xué)家、政治家,博學(xué)善文。其代表作《夢(mèng)溪筆談》內(nèi)容豐富,包括天文、地理、數(shù)學(xué)、物理、地質(zhì)、生物等各個(gè)方面,其中以大量篇幅,總結(jié)了我國古代特別是北宋時(shí)期自然科學(xué)取得的輝煌成就,詳細(xì)地記載了勞動(dòng)人民在科學(xué)技術(shù)上的卓越貢獻(xiàn)。

背景透視

印刷術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一。早期的印刷方法是把圖文刻在木板上用水墨印刷,稱雕版印刷術(shù)。雕版印刷在我國五代時(shí)開始盛行,并先后傳至日本、朝鮮、越南、菲律賓、伊朗等國,影響到非洲和歐洲。宋代慶歷年間(1041~1048),畢昇首創(chuàng)膠泥活字版,使書籍印刷更為方便。

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活板PPT,第三部分內(nèi)容:檢查預(yù)習(xí)

一  讀一讀字音

盛為之 煬      砥 

更互      燔土   洢

二  寫一寫字形

zhù(    )

三  文言知識(shí)積累

(一)通假字

1.板印書籍(“板”同“版”)

2.已后典籍皆為板本(“已”同“以”)

(二)一詞多義

1.為唐人尚未盛為之(做)

皆為板本(是)

又為活板(發(fā)明)

每字為一。ǹ蹋

滿鐵范為一板(成為)

未為簡易(算是)

為予群從所得(被)

2.印每字為一。ㄗ帜#

若止印三二本(印刷)

3.帖則以紙?zhí)ㄓ脴?biāo)簽標(biāo)出)

每韻為一帖(標(biāo)簽)

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活板PPT,第四部分內(nèi)容:翻譯課文

原文:板①印書籍,唐人尚②未盛為③之。五代時(shí)始 印五經(jīng)④,已⑤后典籍皆為板本。

注釋:板,同“版”,名詞作狀語,用雕版。②尚:還。③為:做。④五經(jīng):儒家的經(jīng)典,指《周易》《尚書》《詩經(jīng)》《禮記》《春秋》。⑤已,同“以”。

譯文:用雕版印刷書籍,唐朝人還沒有大規(guī)模地做這種事。五代的時(shí)候才開始用雕版印刷五經(jīng),以后的經(jīng)典文獻(xiàn)就都是 雕版印刷的了。

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活板PPT,第五部分內(nèi)容:整體感知

《活板》寫制作過程是以什么為序?

【答案】以制作過程為序,即時(shí)間順序。

句段品析

1.文章第一段有什么作用?  

【答案】第一段中,“尚未盛為之”說明唐朝就有雕版印刷,但是并不普遍;“始”和“已后”說明了雕版推行和普及的時(shí)間,“皆”字說明了其應(yīng)用的廣泛性。在介紹“活板”之前,先簡述雕版印刷的歷史,既表明活字版印刷是對(duì)雕版印刷的繼承發(fā)展,也為下文重點(diǎn)介紹前所未有的活字版印刷術(shù)作鋪墊。

2.“薄如錢唇”和“字平如砥”運(yùn)用了什么說明方法?有何作用?

【答案】本題運(yùn)用打比方作用分析法解答。運(yùn)用了打比方的說明方法,生動(dòng)形象地說明了所刻字的厚度薄的特點(diǎn)以及印刷時(shí)字模平整的特點(diǎn)。

3.仔細(xì)閱讀第二自然段,歸納出活字版制作的順序。 

【答案】第一步,制模。第二步,施藥。第三步,固定。

第四步,排字。第五步,烘烤。第六步,壓平。

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活板PPT,第六部分內(nèi)容:本課主旨

這篇文章詳細(xì)介紹了畢昇發(fā)明的活字版印刷術(shù)的方法和優(yōu)越性,贊頌了我國古代勞動(dòng)人民高度的智慧和創(chuàng)造精神。

1.本文抓住活版印刷的特點(diǎn),說明程序有條不紊,給人以明晰、完整、系統(tǒng)的印象。

本文是一篇典型的科技說明文。課文主體部分是按照活版印刷的工作程序來說明的,層次分明,條理清晰,詳略得當(dāng),所說明的事物的本質(zhì)特征鮮明突出。

2.語言準(zhǔn)確、樸實(shí)、簡潔。

用詞準(zhǔn)確、貼切是本文的顯著特點(diǎn)之一。準(zhǔn)確:對(duì)膠泥字印火燒加熱,使之堅(jiān)硬成型,用“燒”;為了使鐵板上的藥物軟化,將鐵板置于火上或火旁烘烤,用“煬”;為了便于拆版,用火烤使藥物熔化,用“熔”。樸實(shí):全文說明過程中很少有修飾性詞

語,語言樸實(shí)無華,通俗易懂。簡潔:本文用語簡潔、精練,全文只用三百多字,便將我國“板印書籍”的歷史,“活板”的發(fā)明、用法、效能以及膠泥活字的優(yōu)點(diǎn)等解說得清楚明白。

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