《沁園春雪》PPT課件2
作者介紹
毛 澤 東（ 1893 ～ 1976 ）
中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。中國共產(chǎn)黨中央軍事委員會(huì)主席(1936～1976)，中國共產(chǎn)黨中央政治局主席（1943～1945）和中央委員會(huì)主席（1945～1976），中華人民共和國中央人民政府主席（1949～1954）和中華人民共和國主席(1954～1959）。字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。
... ... ...
教學(xué)目標(biāo)
1．認(rèn)真品味作品，體會(huì)作者的偉大的胸襟和堅(jiān)定的信心。
2．理解詩詞寫景和議論的特點(diǎn)。
3．以讀促背。
理解
問：那個(gè)詞能表現(xiàn)出作者的立足點(diǎn)？
望（登高遠(yuǎn)眺），還表現(xiàn)了作者頂天立地的形象。
作者望到了什么？請(qǐng)用原文回答。
長城怎樣，大河怎樣？（惟、頓）理解表達(dá)效果
惟：表達(dá)準(zhǔn)確，除此之外，其他一切都不見了。 頓：突出天寒地凍，表達(dá)出結(jié)冰速度快。
... ... ...
思考
詞人把北國風(fēng)光比成少女，用了比喻修辭，這景象是作者看到的嗎？由哪句話表現(xiàn)出來？ 由“須晴日”表現(xiàn)出是作者想象的，此處寫景是虛寫。
分析下闕
1．詞人為引出對(duì)歷史人物的評(píng)論用了一個(gè)過渡句，請(qǐng)同學(xué)們讀出。
問：過渡句有什么作用？（承上啟下）哪句承上，哪句啟下？
2．詞中寫到了哪幾位歷史人物？（板書）
3．毛主席對(duì)歷代帝王的美中不足用了一個(gè)詞表明態(tài)度，請(qǐng)問是哪個(gè)詞？
4．這些人物不愧為民族英雄，但畢竟已經(jīng)成為過去，決定民族命運(yùn)主宰祖國山河的人是誰？詞中是怎么說的？
5．下闋評(píng)論歷史人物的目的是什么？是不是為了贊美這些人物？
關(guān)鍵詞：沁園春雪課件PPT，新人教版九年級(jí)上冊(cè)語文PPT課件下載，九年級(jí)語文幻燈片課件下載，沁園春雪PPT課件下載，.PPT格式
