《貓》PPT精品課件
第一部分內(nèi)容：閱讀素養(yǎng)
◇繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀的技巧,養(yǎng)成圈點勾畫和做摘錄的習(xí)慣。
◇概括并比較三只貓的不同特點和命運,揣摩文中生動的細(xì)節(jié)描寫。
◇了解作者及家人三次養(yǎng)貓經(jīng)歷中的情感波瀾,理清文章的思路。
◇體會作者對三只貓的不同情感,思考其中蘊含的人生哲理,把握文章主旨。(訓(xùn)練點)
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貓PPT，第二部分內(nèi)容：知識鋪墊
例文引路
廣州中考改編閱讀下面的文字,回答問題。
一只羊其實怎樣
楊瑞霞
在我七八歲的時候,家里有過一只羊,是一只綿羊。
在我的印象里,它是一只很大的羊,它健壯,肥碩,高傲,沉穩(wěn),一副成年人的模樣。在我小的時候,我分不清一個人和一只羊有什么本質(zhì)上的不同。我把它當(dāng)成家里的一口人,而且是一個大人�，F(xiàn)在想起來,當(dāng)時犯了同樣常識性錯誤的不光是我,還有我的父母,他們肯定是把它當(dāng)成了我們。還有我的哥哥們,他們把它當(dāng)成了什么?是不是當(dāng)成他們自己了呢?當(dāng)時糧食很緊張,父親42元錢的工資,要養(yǎng)活全家6口人。在這種情況下,一只羊能長成那樣的特例,除了一家人——當(dāng)然包括羊在內(nèi)——的相濡以沫之外,似乎不可能再有別的什么解釋了�？傊�,那只羊是在那樣一個錯誤的環(huán)境下長大的,結(jié)果便是它也跟著犯了一個更大的錯誤:它從來就沒把自己當(dāng)成一只羊。
我們中間一些不曾親自與羊一起生活過的人,對于羊的認(rèn)識,往往來自聽到的童話。在那個世界里,羊永遠(yuǎn)是弱勢群體,它所代表的特性是柔弱、善良、逆來順受且又無話可說。而當(dāng)一只羊真正與我們的生活產(chǎn)生聯(lián)系的時候,往往已改變了原本的樣子,變成了肉的形式,這樣它便永遠(yuǎn)都失去了表達(dá)的機會,我們便永遠(yuǎn)都無從得知,一只羊想說些什么。而我家的這只羊,在我的思維定式尚未形成時走近了我,我沒有那些現(xiàn)有的經(jīng)驗,所以我覺得它所有的作為都渾然天成,非常自然。
首先,它決不逆來順受。當(dāng)然,如果確實是它錯了,它會沉默著聽你教訓(xùn);可是如果錯的是你,是你無緣無故地欺負(fù)了它,它不會善罷甘休,用現(xiàn)在的話說,它是一定要討個說法的。記得有一次,我二哥牽著它去地里吃草,二哥當(dāng)時的思維還沉浸在頭天晚上看的電影《地雷戰(zhàn)》里,他撿了一根棍子,叉開腿對羊做了一個日本鬼子劈刺刀的動作,同時喊了一聲“八格亞魯”。他太輕視了一只羊有可能對這個動作做出的反應(yīng)。綿羊當(dāng)時怔了一下,不知它頭天晚上是不是也和二哥一起看了那場電影,反正它當(dāng)即判斷出了這個動作所具有的侮辱性質(zhì),它把頭一低,義無反顧地沖了上去。二哥見它來勢兇猛,嚇得轉(zhuǎn)身就跑,它在后面奮力直追,一直追出三四里地,最后二哥向它舉手投降,它才和二哥和好。
其實這只羊讓人覺得它不像一只羊,不僅僅在于它有個性,還在于它有很強的責(zé)任心。在一個風(fēng)雪交加的夜晚,一向沉默的它突然放聲大叫,低沉的聲音表達(dá)著一種焦慮。父親出門一看,原來大風(fēng)吹開了院門,家里剛買的半大山羊跑出了院子。是大綿羊的警覺使家里避免了一筆不小的損失。
知識梳理
把握文章主旨和情感
“主旨”是作者寫作意圖的集中體現(xiàn),是文章的靈魂和核心。簡言之,文章主旨=主要內(nèi)容+寫作目的(所要表達(dá)的思想感情)。
答題技巧:①從文章標(biāo)題來探尋文章的主旨和情感;②從文章的首尾段來歸納出文章的主旨和情感;③匯總每段的中心句,概括文章的主旨和情感;④從文中反復(fù)出現(xiàn)的語句中總結(jié)主旨和情感;⑤明確文章內(nèi)容,深入分析內(nèi)容之間的相互關(guān)系,從而分析出文章主旨和情感;⑥關(guān)注關(guān)鍵性的議論句、抒情句,可以幫助我們正確把握主旨和情感。[例]《貓》一文末尾幾段中的夾敘夾議的文字,蘊含著“我”的辛酸、憤怒與自責(zé),是理解文章中心的關(guān)鍵信息。
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貓PPT，第三部分內(nèi)容：對接課堂
課內(nèi)鞏固 14分
①一天,我下樓時,聽見張媽在叫道:“鳥死了一只,一條腿被咬去了,籠板上都是血。是什么東西把它咬死的?”
②我匆匆跑下去看,果然一只鳥是死了,羽毛松散著,好像曾與它的敵人掙扎了許久。
③我很憤怒,叫道:“一定是貓,一定是貓!”于是立刻便去找它。
④妻聽見了,也匆匆地跑下來,看了死鳥,很難過,便道:“不是這貓咬死的還有誰?它常常對鳥籠望著,我早就叫張媽要小心了。張媽!你為什么不小心?!”
⑤張媽默默無言,不能有什么話來辯護(hù)。
⑥于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓,想給它以一頓懲戒。找了半天,卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了,我以為。
⑦三妹在樓上叫道:“貓在這里了。”
1.根據(jù)拼音寫漢字,給加點的字注音。(3分)
懲( chéng )戒 nüè( 虐 )待 屋脊( jǐ )
2.第⑧段中有錯別字的詞語是“ 安祥 ”,正確寫法是“ 安詳 ”。(2分)
3.“畏罪潛逃”中“潛”的意思是( )(2分)
A.隱在水下 B.不露在表面
C.秘密地 D.指潛力
4.簡要概括選文內(nèi)容。(3分)
“我”因為冤枉“我”家的貓吃了家里養(yǎng)的鳥而打了它,最終導(dǎo)致了它的死亡。我陷入了深深的自責(zé)與悔恨,決心永不養(yǎng)貓。(3分)
5.聯(lián)系全文,說說第 兩段表達(dá)了作者怎樣的情感。(4分) (訓(xùn)練點)
“我”親手制造了“我”家的貓的悲劇,心中的負(fù)罪感永遠(yuǎn)無法消除,見了貓就會觸及心中的傷痛。結(jié)尾兩段表達(dá)出“我”深深的內(nèi)疚和自責(zé)。(4分)
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