青島版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《有理數(shù)的加法與減法》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))，共18頁(yè)。
教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)實(shí)例，經(jīng)歷探索有理數(shù)減法法則的過(guò)程。
2.理解有理數(shù)減法法則，滲透化歸思想。
3.掌握有理數(shù)的減法法則，會(huì)運(yùn)用法則求兩個(gè)有理數(shù)的差。
4.能利用有理數(shù)的減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：有理數(shù)的減法法則
難點(diǎn)：有理數(shù)減法法則的探索過(guò)程及例2的解決
溫故知新、引入課題
在中國(guó)地形圖上，珠穆朗 瑪峰和吐魯番盆地的海拔高度分別是8844米和-155米,
問(wèn):珠穆朗 瑪峰比吐魯番盆地高多少?
上面的問(wèn)題通常可列出算式
8848 -（-155）
得出法則，揭示內(nèi)涵
10-6=(___)， 10+(-6)=(___)
10-6=10+(-6)=4
有理數(shù)減法法則：
減去一個(gè)數(shù)，等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)
注意：減法在運(yùn)算時(shí)有 2 個(gè)要素要發(fā)生變化。
本節(jié)課里我的收獲是……
1.在進(jìn)行有理數(shù)減法運(yùn)算時(shí)，我們先把減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法，然后再根據(jù)加法運(yùn)算的法則進(jìn)行。
2.在進(jìn)行有理數(shù)減法運(yùn)算時(shí)，要注意兩變一不變，“兩變”即減號(hào)變成加號(hào)，減數(shù)的符號(hào)要改變；“不變”是指被減數(shù)不變。
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