《雷電頌》PPT課件3
學習目標
1．學習文章抓住事物特征展開想像，達到物我同化的境界，有力地抒發(fā)戰(zhàn)斗激情。
2．體會屈原熱愛祖國，抨擊黑暗，熱烈追求光明的思想感情。
教學重點、難點
1．運用多種修辭方法，表達思想感情，增強氣勢。
2．品味語言，理解語言中所包含的深意。
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屈原——名平，字原，號靈均，我國第一位偉大的愛國主義詩人，戰(zhàn)國時楚國人。他用楚辭的形式寫了我國第一首政治抒情詩《離騷》,是我國文學史上浪漫主義詩歌創(chuàng)作的源頭。因看透了秦國吞并六國的野心，力勸楚懷王聯(lián)齊抗秦，后來遭奸人陷害，罷官放逐，但心仍系祖國。楚國被攻后，自投汩羅江而死。
《離騷》是屈原的代表作，是我國古代最長的一首政治抒情詩，全詩共二千四百多字。是一首浪漫主義作品。比喻生動，語言瑰麗，夸張大膽，詩中融入大量的神話傳說及歷史人物故事，使詩篇波瀾起伏，千變萬化，雄偉奇觀。屈原創(chuàng)造了騷體，即“楚辭”，為后世詩人的創(chuàng)作開辟了無限的空間。
寫作意圖：
郭沫若借歷史上屈原的悲劇，展示了現實世界光明與黑暗，正義與邪惡的尖銳斗爭，起到了借古諷今的作用。
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重點字詞
睥睨（ �。 〔懀ā 。 “l(fā)泄（ �。�
鞺鞺鞳鞳（ �。 ∥鄯x（ ）
迸射（ �。 ∽锬酰ā 。 ∧_鐐（ �。 �
咆 哮（ �。 ⊙Ｄ浚ā 。 辛ⅲā 。�
木梗（ ） 馳 騁（ �。 �
虐待（ ） 雷霆（ �。 曰冢ā 。�
徘 徊（ �。 ≯ā 。 』祝ā 。�
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聽課文朗讀
感受課文在形式上并不押韻，但節(jié)奏分明，聲調鏗鏘有力的特點，注意品味文章語言，體會文章氣勢。
按自然力聲威的發(fā)展，和屈原的感情脈絡， 劃分文章層次。
結構分析
分兩層：
第一層： 對風雷電的呼喚與歌頌，對光明的禮贊與向往。
（從“風！你咆哮吧！”到“把這包含著一切罪惡的黑暗燒毀吧！”
第二層： 借指斥神鬼偶象來憤怒詛咒昏庸腐朽的當權者。
（從“把你這東皇太一燒毀了吧！”到篇末。）
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1、“風，你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！”
2、“電，你這宇宙中的劍，也正是我心中的劍。你劈吧，劈吧，劈吧！把這比鐵還堅硬的黑暗劈開，劈開，劈開！”
3、“火，你在天邊，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我呀！我這熊熊的燃燒著的生命，我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能迸射出光明了嗎？”
4、“把你這東皇太一燒毀了吧！把你這云中君燒毀了吧！你們這些土偶木梗，你們高坐在神位上有什么德能？你們只是產生黑暗的父親和母親！”
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