《曹劌論戰(zhàn)》PPT課件3
解釋下列各句中紅色的字
肉食者鄙，未能遠謀
小惠未徧，民弗從也
弗敢加也，必以信
... ... ...
討論：
曹劌是在怎樣的背景下請見的？
他為什么要“請見”？
對“何以戰(zhàn)？”一問，魯莊公提出哪三個條件？分別是對誰而言的？曹劌的態(tài)度怎樣？
曹劌為什么要在“齊人三鼓”后,才曰“可(鼓)矣”?
曹劌為什么要“下視其轍，登軾而望之。”？他看到了什么？
... ... ...
遠謀：
一知“民心向背”，有為國分憂的精神；
二知“士氣盈竭”，有當(dāng)機立斷的才干；
三知“戰(zhàn)場虛實”，有務(wù)實求真的才智。
... ... ..
口頭作業(yè)：
理解背誦課文
書面練習(xí)：
作文題目：我心目中的曹劌形象
要求：①圍繞課文，發(fā)揮想像；②300字以上。
知識遷移：
想想我國歷史上還有哪些以少勝多的戰(zhàn)例，并互相交流
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部編版九年級語文下冊《曹劌論戰(zhàn)》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件，共27頁。 課文導(dǎo)入 中國歷史上發(fā)生過無數(shù)次戰(zhàn)爭，其中有許多以少勝多，以弱勝強的光輝戰(zhàn)例。像三國時曹操擊敗袁紹的官渡之戰(zhàn)，孫劉聯(lián)軍大敗曹操的赤壁之戰(zhàn)，東晉謝安、謝石、謝玄等人使北方前秦苻堅統(tǒng)率的..
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