《白楊禮贊》PPT課件2
作者簡介
茅盾（1896——1981）作家，社會活動家。原名沈德鴻，字雁冰。浙江桐鄉(xiāng)人。
主要作品有：長篇小說《虹 》、《子夜》；中篇小說《路》、《三人行》；短篇小說《春蠶》、《秋收》、《殘冬》、《林家鋪子》等。
其代表作《子夜》，是中國現(xiàn)代現(xiàn)實主義文學發(fā)展的里程碑，顯示了現(xiàn)代文學在長篇小說創(chuàng)作方面的實績。
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寫作背景
《白楊禮贊》寫于1941年3月。在此之前，作者茅盾在新疆工作一個時期之后，到延安講學。當時，是抗日戰(zhàn)爭相持階段，國民黨反動派消極抗日，積極反共，北方軍民在共產(chǎn)黨的領導下同心同德、團結抗戰(zhàn)多次粉碎了敵偽的瘋狂“掃蕩”，作者從解放區(qū)的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，寫下了這篇熱情洋溢的散文，借白楊樹這一形象熱烈的歌頌他們。
他不顧國民黨反動派的白色恐怖，把解放區(qū)的新鮮空氣帶給了國統(tǒng)區(qū)的廣大人民，用筆表示了他對共產(chǎn)黨、對根據(jù)地軍民的衷心贊美，寫下了《白楊禮贊》這樣熱情洋溢的贊歌。
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學習目標
1 整體感知課文內容，理清作者思路。
2 通過對白楊樹形象的分析，理解白楊樹的象征意義。
自學指導
1 白楊樹的種種特征，可用文中的一句話來概括。白楊樹是不平凡的樹。
2 “白楊樹是不平凡的樹。”文中反復出現(xiàn)這句話，白楊樹的“不平凡”又具體表現(xiàn)在哪些方面呢？
生長環(huán)境的不平凡 外部形象的不平凡 內在氣質的不平凡
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布置作業(yè)和預習作業(yè)
1 抄寫詞語；
2 背誦課文第7節(jié)；
3 深讀課文，體會作者揭示白楊樹象征意義的寫法。
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