部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《定風(fēng)波》課外古詩(shī)詞誦讀PPT精品課件，共15頁(yè)。
作者介紹
蘇軾(1037—1101),北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。字子瞻,號(hào)東坡居士,眉州眉山(今屬四川)人。與父洵弟轍,合稱“三蘇”。文汪洋恣肆,明白暢達(dá),為“唐宋八大家”之一。詩(shī)清新豪健,善用夸張比喻,在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨(dú)具風(fēng)格。與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”。詞開(kāi)豪放一派,對(duì)后代有很大影響。《念奴嬌·赤壁懷古》《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》傳誦甚廣。與辛棄疾并稱“蘇辛”。擅長(zhǎng)行書(shū)、楷書(shū),用筆豐腴跌宕,有天真爛漫之趣。與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾并稱“宋四家”。詩(shī)文有《東坡七集》等，詞集有《東坡樂(lè)府》。
背景資料
這首記事抒懷之詞作于公元1082年（宋神宗元豐五年）春，當(dāng)時(shí)是蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶為黃州（今湖北黃岡）團(tuán)練副使的第三個(gè)春天。詞人與朋友春日出游，風(fēng)雨忽至，朋友深感狼狽，詞人卻毫不在乎，泰然處之，吟詠?zhàn)匀�，緩步而行�?/p>
整體感知
定風(fēng)波
蘇軾
莫聽(tīng)/穿林/打葉聲，何妨/吟嘯/且徐行。竹杖/芒鞋/輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨/任平生。
料峭春風(fēng)/吹酒醒，微冷，山頭斜照/卻相迎�；厥�/向來(lái)/蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨/也無(wú)晴。
精讀細(xì)研
譯文
三月七日,在沙湖道趕上了下雨,有人帶著的雨具先走了,同行的人都覺(jué)得很狼狽,只有我不這么覺(jué)得。過(guò)了一會(huì)兒,天晴了,（我）就作了這首詞。
說(shuō)一說(shuō)：根據(jù)你的理解，古詩(shī)詞中的 “序”有什么作用？
本詞序的作用：主要是介紹作者寫(xiě)這首詞的經(jīng)過(guò)和目的,也就是當(dāng)時(shí)的背景和作者的心情。
譯文
不要害怕聽(tīng)到樹(shù)林中風(fēng)雨的聲音,為什么不高聲吟詠,從容而行呢?拄著竹杖,穿著草鞋,輕便勝過(guò)騎馬,(這都是小事情)又有什么可怕呢?披上一件蓑衣就可以在江湖風(fēng)雨中度過(guò)一生。
上闋小結(jié)
詞的上闋表現(xiàn)出詞人曠達(dá)超逸的胸襟，充滿清曠豪放之氣，寄寓著獨(dú)到的人生感悟，讀來(lái)使人耳目一新，心胸為之舒闊。
料峭的春風(fēng)把我的酒意吹醒了,身上略微感到有些寒冷,看山頭上斜陽(yáng)來(lái)迎接我�；厥追讲棚L(fēng)雨瀟瀟的情景,離去時(shí),不管它是風(fēng)雨還是放晴。
概括主題
此詞為醉歸遇雨抒懷之作。詞人借雨中瀟灑徐行之舉動(dòng)，表現(xiàn)了雖處逆境屢遭挫折而不畏懼、不頹喪的倔強(qiáng)性格和曠達(dá)胸懷。
寫(xiě)作特色
1.即景生情，語(yǔ)言詼諧，筆調(diào)風(fēng)趣幽默。
借雨中瀟灑徐行之舉，表現(xiàn)了作者雖處逆境屢遭挫折而不畏懼、不頹喪的倔強(qiáng)性格和曠達(dá)胸懷。
2.意境深邃，內(nèi)蘊(yùn)豐富。
詮釋了作者的人生信念，展現(xiàn)出作者的精神追求。
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