《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題
把1條3m長(zhǎng)的繩子平均分成10段。
問(wèn)題：每段長(zhǎng)多少米？
3÷10=0.3（m）
問(wèn)題：在前面兩個(gè)算式的計(jì)算中，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？
3÷10=0.3（m） 3÷5=0.6（m） 0.3=3/10
小結(jié)：這兩個(gè)算式的結(jié)果既可以用小數(shù)表示，也可以用分?jǐn)?shù)表示，也就是說(shuō)小數(shù)和分?jǐn)?shù)是可以相互轉(zhuǎn)化的。
... ... ...
二、探究新知
怎樣能較快地把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)？
問(wèn)題：請(qǐng)你自己試著把 0.3 和 0.6 轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)。
問(wèn)題：1.說(shuō)說(shuō)你的想法。2.這樣轉(zhuǎn)化的依據(jù)是什么？3.把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)要注意什么？
小數(shù)表示十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數(shù)，所以可以直接寫成分母是10，100，1000……的分?jǐn)?shù)，再化簡(jiǎn)。
... ... ...
三、鞏固提升
李阿姨和王叔叔誰(shuí)打字快些？
方法一：0.9 ×60=54（個(gè)） 54 ＞ 50
方法二：5/6=5÷6≈0.83（個(gè)） 0.9 ＞0.83
問(wèn)題：1. 怎樣比較它們的大��？2. 你想把小數(shù)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)還是把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)？
... ... ...
四、拓展提高
問(wèn)題：1. 怎樣判斷什么樣的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)可以化成有限小數(shù)？2. 你能舉例來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？3. 為什么可以這樣判斷？
問(wèn)題：1. 你是怎么判斷的？2. 在判斷的過(guò)程中要注意什么？
五、布置作業(yè)
作業(yè)：第78頁(yè)練習(xí)十九，第3題、第8題、第10題。
關(guān)鍵詞：分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)課件，分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化課件，新人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)PPT課件，五年級(jí)數(shù)學(xué)幻燈片課件下載，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件下載，分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化PPT課件下載，.ppt格式
