《人琴俱亡》PPT課件
學習目標：
一、學會通過“二看二查”及質(zhì)疑翻譯課文。
二、學會通過誦讀、品味語言、比較閱讀感悟文中的情感。
三、有感情地背誦課文。
認準下列字音：
1.王子猷（yóu) 2.子敬俱病篤(dǔ)
3.此已喪(sàng)矣(yǐ) 4.語時了(liǎo)不悲
5.便索輿(yú)來奔(bēn)喪(sāng)
6.子敬素好(hào)琴
7.弦(xián)既不調(diào)(tiáo) 8.擲(zhì)地云
9.因慟(tòng)絕良久 10.月余亦(yì)卒(zú)
... ... ...
討論：
假若你是當時的子猷，你認為哪些語句最能表達你與弟弟間的深情？為什么？
王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息？此已喪矣。”語時了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。
子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈。弦既不調(diào)，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因慟絕良久。月余亦卒。
課外作業(yè)：
1.寫下本課學習的收獲。
2.認真閱讀推薦的兩篇文章《憶古琴》《琴意》，熟悉文中與古琴有關的故事，建議講給父母聽。
3．組長組織課文默寫。
4.搜集抒發(fā)兄弟情的詩文，與同學交流，并提供給剪貼板負責人金靜。
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