《藍藍的威尼斯》PPT課件2
教學目標
一、了解威尼斯奇特、瑰麗的風光和文化藝術,感受威尼斯的美。
二、學習課文移步換景的寫景方法和欣賞課文優(yōu)美的語言。
語文活動
假如你是一名第一次帶團到威尼斯的導游,而你又從來沒去過威尼斯,現(xiàn)在請你根據(jù)作者馬信德游覽威尼斯的路線設計一下我們今天的行程。
了解了威尼斯的美麗之后,請思考下面幾個問題:
思考題1
威尼斯是一個水城,作者是如何突出它“水城”的特點的?
請看這幾幅畫面,再細讀第四自然段,可以和同學討論
... ... ...
作者是如何突出威尼斯“水城”的特點的?
(1)句是中心句,突出了它的“開門見水”,(2)句用比較的說法突出威尼斯“獨特的瑰麗的形象”,(3)——(9)句是具體說明獨特瑰麗在何處,重點介紹了李亞度橋和公朵拉,所以說:獨特之處在于它的交通工具,瑰麗之處在于泛舟大運河欣賞到的古典建筑藝術(宮殿、貴族院落、橋梁等)和兩岸風光,表現(xiàn)了水都之美。
溫馨提示:
帶領大家參觀校園的時候,要注意兩點:
一 路線明確 (有一定的參觀順序)
二 移步換景 (抓住不同地點的不同景物的特點)
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鞏固練習
寫一篇苗園中學游記,題目自定。
建議:
一 路線明確 (有一定的參觀順序)
二 移步換景 (抓住不同地點的不同景物的特點)
三、融情于景(注意調(diào)動五官,仔細觀察景物,把景物特有的美寫具體,寫生動,令人喜愛和向往。寫作時要運用一些修辭方法)
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