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《享受學(xué)習(xí)》把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏PPT課件

《享受學(xué)習(xí)》把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《享受學(xué)習(xí)》把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏PPT課件

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí),感受學(xué)習(xí),從而領(lǐng)悟?qū)W習(xí)帶來(lái)的快樂(lè),能夠喜歡學(xué)習(xí)。先從學(xué)習(xí)感受出發(fā)體會(huì)學(xué)習(xí)中的樂(lè),進(jìn)而感受到享有學(xué)習(xí)權(quán)利本身就是一種快樂(lè)。

2、從探索世界奧妙的角度進(jìn)一步來(lái)激發(fā)求知欲,體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

調(diào)查分析

在幾年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷中,你對(duì)學(xué)習(xí)最大的感受是:

A、學(xué)習(xí)很苦

B、很多時(shí)候,學(xué)習(xí)是無(wú)奈的,是父母或其他人要我這樣的

C、學(xué)習(xí)是愉快的

D、苦中有樂(lè)

... ... ...

學(xué) 習(xí)

苦:學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,需要克服困難,刻苦努力。

樂(lè):我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能,獲得了一種不斷超越自己的快樂(lè)。

小調(diào)查:你有厭學(xué)情緒嗎?

1、你愛(ài)上學(xué)嗎?

2、你愛(ài)聽(tīng)老師講課,還是愛(ài)上自習(xí)?

3、如果每周六下午或星期日要補(bǔ)課,你愿意嗎?

4、如果明天學(xué)校因故停課一天,你的心情會(huì)怎樣?

... ... ...

暢所欲言

面對(duì)他們,對(duì)比一下我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,說(shuō)說(shuō)你此時(shí)的心情與感受。 

同那些小小年紀(jì)就失去了上學(xué)的機(jī)會(huì),就要為生活而憂愁的孩子相比,我們能夠坐在明亮的教室里無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)是一件多么幸福的事。

享有學(xué)習(xí)權(quán)利和機(jī)會(huì)本身就是一種快樂(lè)。

上學(xué)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易!

1、并非所有的少年兒童都有上學(xué)的機(jī)會(huì)。

2、父母辛勤勞動(dòng),省吃?xún)用供我們上學(xué)不容易。

3、國(guó)家創(chuàng)造了許多良好的條件。

... ... ...

討論與交流

我們應(yīng)怎樣珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)?

1、正確對(duì)待學(xué)習(xí)當(dāng)中的苦與樂(lè),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

3、探索世界奧秘、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

... ... ...

課堂訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是苦樂(lè)交織的。下列情形中能讓我們感到學(xué)習(xí)中的快樂(lè)的是(   )

①當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿(mǎn)足的時(shí)候   

②當(dāng)我們通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的潛能的時(shí)候

③當(dāng)我們逐漸從學(xué)習(xí)中了解世界奧秘的時(shí)候  

④當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到難題無(wú)法解決的時(shí)候

A.②③④    B.①②④    C.①③④    D.①②③

2、荀子說(shuō):“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。”這對(duì)我們初中學(xué)習(xí)生活的啟示是(   )

A.我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受

B.把握好初中學(xué)習(xí)生活,我們就無(wú)憂無(wú)慮了

C.學(xué)習(xí)要注意方法

D.把握好初中學(xué)習(xí)生活,將使我們終身受益

3、初中生小麗很喜歡金魚(yú)。在生物課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,她又閱讀了有關(guān)飼養(yǎng)金魚(yú)的課外書(shū)籍,并利用業(yè)余時(shí)間在家里開(kāi)始了飼養(yǎng)小金魚(yú)的試驗(yàn)。她飼養(yǎng)的小金魚(yú)成活率高、品種多。這說(shuō)明(    )

A.初中生的課堂知識(shí)已經(jīng)沒(méi)必要學(xué)了

B.多閱讀科學(xué)書(shū)籍,會(huì)開(kāi)闊自己的知識(shí)視野,進(jìn)入一個(gè)新的天地

C.課外學(xué)習(xí)比課堂學(xué)習(xí)更重要

D.每一個(gè)初中生都提高了自學(xué)的能力

... ... ...

學(xué)習(xí)了本課后,你有哪些收獲和感想?告訴大家好嗎?

學(xué)習(xí)中有苦更有樂(lè)。在享受學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們從無(wú)知走向有知,從知之甚少到知之更多,不斷地提升著我們的精神境界。只有不斷地努力,才能登上新的知識(shí)高峰,實(shí)現(xiàn)新的自我超越。

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