《組合圖形的面積》多邊形的面積PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容：課題引入
生活中有許多組合圖形，大家觀察一下上面的圖，這些組合組圖形是由哪些簡(jiǎn)單圖形組成的？如果求它們的面積可以怎樣求？先小組交流一下，然后再全班匯報(bào)。
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組合圖形的面積PPT，第二部分內(nèi)容：教學(xué)新知
表達(dá)方式：
方法一：
中間分開(kāi)就是兩個(gè)梯形，隊(duì)旗的面積=梯形面積+梯形面積。
方法二：
把旗子的兩角用直線連起來(lái)，變成一個(gè)大長(zhǎng)方形減去一個(gè)三角形。
方法三：
把它分成一個(gè)大梯形和一個(gè)三角形。
方法總結(jié)：分割法和添補(bǔ)法：
【方法小結(jié)】數(shù)學(xué)中我們習(xí)慣用分割法或添補(bǔ)法，用輔助線來(lái)把一個(gè)復(fù)雜的組合圖形轉(zhuǎn)變成比較簡(jiǎn)單的圖形，為計(jì)算帶來(lái)簡(jiǎn)便。畫(huà)輔助線時(shí)要注意畫(huà)虛線，以及用鉛筆和直尺作圖。
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組合圖形的面積PPT，第三部分內(nèi)容：知識(shí)梳理
知識(shí)點(diǎn)1：分割法。
可以把一個(gè)組合圖形分成幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形，分別求出這幾個(gè)簡(jiǎn)單圖形的面積，再求和。
例題：求安全出口標(biāo)志的面積是多少？（單位cm）
【解析】這個(gè)組合圖形可以把它看成一個(gè)三角形和一個(gè)長(zhǎng)方形，然后求出各自的面積再加到一起。
答案：12×6+12×6÷2 =108（cm²）
【方法小結(jié)】在用分割法計(jì)算組合圖形的面積時(shí)，如果能夠直接看出來(lái)就不用做輔助線，如果圖形比較繁瑣，就要借助于輔助線來(lái)分析。
知識(shí)點(diǎn)2：添補(bǔ)法。
添補(bǔ)法是通過(guò)畫(huà)輔助線，把組合圖形變成一個(gè)大的簡(jiǎn)單圖形，然后再用這個(gè)大的簡(jiǎn)單圖形減去一個(gè)或幾個(gè)簡(jiǎn)單的小圖形求出組合圖形面積的方法。
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組合圖形的面積PPT，第四部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
1 . 求陰影部分的面積。
2 . 有一塊青菜地，中間有一個(gè)小池塘，如右圖，平均每平方米菜地能產(chǎn)出8千克的青菜，這塊地的面積是多少平方米？這塊地能產(chǎn)出多少千克的青菜？
答案：60×45＝2700（平方米）
（8+10）×7÷2＝63（平方米）
2700-63=2637（平方米）
2637×8=21096（千克）
3 . 求下面圖形的面積。
答案：3×2÷2×5＝15（cm2）
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組合圖形的面積PPT，第五部分內(nèi)容：課后作業(yè)
1 . 填空。
（1）0.96公頃＝（ ）平方米。
（2）一個(gè)梯形上底與下底的和是18厘米，高是6.8厘米，面積是（ ）平方厘米。
（3）平行四邊形的底是2.5分米，高是底的1.2倍，它的面積是（ ）平方厘米。
2 . 求下面圖形的面積。（單位：cm）
32×20+32×10÷2=800（cm²） 12×10-（8+3）×2÷2=109（cm²）
3 . 兩個(gè)同樣的梯形，上底長(zhǎng)23厘米，下底長(zhǎng)27厘米，高20厘米。如果把這兩個(gè)梯形拼成一個(gè)平行四邊形，這個(gè)平行四邊形的面積是多少？
答案： （23+27）×20=1000（平方厘米）
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組合圖形的面積PPT，第六部分內(nèi)容：知識(shí)拓展
校園內(nèi)有一塊長(zhǎng)方形空地，計(jì)劃種草坪、鋪瓷磚(如右圖)。請(qǐng)你分別求出草坪的面積和鋪瓷磚地面的面積。
瓷磚的面積：（3+20）×12÷2=138（m²）
草坪面積：20×12-138=102（m²）
關(guān)鍵詞：人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)PPT課件免費(fèi)下載，組合圖形的面積PPT下載，多邊形的面積PPT下載，.PPT格式；
