青島版八年級數(shù)學上冊《平行線的性質(zhì)定理和判定定理》PPT教學課件，共15頁。
學習目標
1.知識目標
（1）掌握平行線的性質(zhì)定理和判定定理的證明.會區(qū)分平行線的性質(zhì)定理及判定定理，體會二者之間的區(qū)別與聯(lián)系；
（2）了解互逆命題的概念，知道原命題成立，逆命題不一定成立；了解逆定理的概念.
（3）培養(yǎng)自己的觀察、語言表達能力.
2.教學重點
會寫出一個命題的逆命題，會判斷定理的逆命題的真假．
3.教學難點
判斷定理的逆命題的真假．
平行線的性質(zhì)定理1：
兩條平行線被第三條直線所截，同位角相等。（兩直線平行，同位角相等）
注：性質(zhì)定理1，現(xiàn)階段不用證明，直接作為結(jié)論應(yīng)用于各種證明問題中。
平行線的性質(zhì)定理2：
兩條平行線被第三條直線所截，內(nèi)錯角相等。（兩直線平行，內(nèi)錯角相等）
1.指出定理的條件和結(jié)論，并畫出圖形，結(jié)合圖形寫出已知、求證．
2.說說你的證明思路,試著寫出證明過程.
交流與發(fā)現(xiàn)
分析下面的兩個命題，你發(fā)現(xiàn)它們的條件和結(jié)論之間有什么關(guān)系？
（1）兩直線平行，內(nèi)錯角相等。
（2）內(nèi)錯角相等，兩直線平行。
在兩個命題中，如果第一個命題的條件是第二個命題的結(jié)論，而第一個命題的結(jié)論是第二個命題的條件，那么這兩個命題叫做互逆命題如果把其中一個命題叫做原命題，那么另一個命叫做它的逆命題
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