部編版八年級語文下冊《社戲》PPT課文課件(第1課時),共20頁。
新課導入
戲曲,是中華民族文化的瑰寶,凝聚著中國傳統(tǒng)文化的美學思想精髓?磻蚴桥f時中國人為數(shù)不多的娛樂方式之一,經(jīng)濟水平的落后又限制了這一活動的頻率,往往只在年節(jié)活動時才有機會享受。今天我們一起隨著魯迅走進昔日的江南水鄉(xiāng),訪一訪當?shù)氐拿袼讘蛩嚮顒?mdash;—“社戲”,感受鄉(xiāng)村生活的淳樸和美好。
本文記敘了一件什么事?你認為作者寫作本文的用意是什么呢?
文章以“社戲”為題,寫了“我”和伙伴們一起去趙莊看社戲前后的事情。
文章雖然題為“社戲”,但寫看到的社戲的內(nèi)容不多,而且“我”似乎也并不真正喜歡社戲。而自始至終寫的是“我”的“樂土”平橋村,那里的人、情、景都很美,“我”很懷念那里。
結(jié)合文章內(nèi)容,說說作者為什么要詳寫去看社戲前的波折。
首先,這本身就屬于看社戲全過程的內(nèi)容;同時,波折中反映了“我”對看戲的渴望,反映了親人、朋友對“我”的關(guān)心、幫助,表現(xiàn)出平橋村于“我”確實是一片“樂土”;再者,寫波折也是為寫看戲做鋪墊,使課文內(nèi)容曲折而充滿生活情趣。
略寫的平橋概況、鄉(xiāng)間生活兩部分有什么作用?
從內(nèi)容上來看:交代看社戲的時間、地點、人物;是中心事件的環(huán)境和機緣。
從結(jié)構(gòu)上來看:為下文和小伙伴去趙莊看戲做鋪墊,釣蝦、放牛已是樂趣甚濃,“第一盼望”的看戲自然更是樂趣無窮,吸引讀者細讀看戲部分;與結(jié)尾句遙相呼應(yīng)。
從情感上來看:表達對平橋村的熱愛、懷念。
本文圍繞主要事件“看社戲”,從想看戲不得,到能看戲而不愿看,從沮喪返航再到途中偷豆,情節(jié)曲折,搖曳多姿,其間欲揚先抑,山窮水盡而又柳暗花明。
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